<p class="ql-block">张老师通过三颗珠子可以表示哪些数这个环节引导学生实践，探索，反思，发现了整数，小数，分数与计数单位之间的联系，从而对数进行了再次的认识与整合。让学生感受到数学的神秘，激发了学生继续探索数学奥秘的兴趣。</p> <p class="ql-block">在教学过程中，张老师积极与学生互动，引导学生上台表达自己的看法，训练学生的语言表达能力。以优秀的板书，以清晰的逻辑使学生轻松掌握了学习内容，有效完成本节课的教学。</p> <p class="ql-block">依托计数单位，借助数学史理清数的来龙去脉，将分散的知识串联起来，打通小学数系隔断墙。</p>