<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书，这种爱好应当终生保持下去”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 让孩子爱上阅读，他们将同时学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们利用每周三的阅读日，与全国各地的小学生一起进行“师生共读”，在导读单的引导下，让学生一个月内读完《大林和小林》，并且有所得，有所获。</p> <p class="ql-block"> 《大林和小林》是张天翼创作的长篇童话，最初在1932年1月20日《北斗》月刊第2卷第1期连载，是中国第一部长篇童话。</p><p class="ql-block"> 《大林和小林》主要讲述了大林和小林这对双胞胎，因为不同的际遇让大林变成了一个好吃懒做的寄生虫，最后饿死在金子堆里；而小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子；揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。</p> 关于导读单 <p class="ql-block"> 导读单围绕“人文主题”和“语文要素”展开设计，其中包括详细共读安排和阅读策略。</p><p class="ql-block"> 学生每天阅读后，完成一张对应的导读单，通过导读单中的阅读策略，完成要点训练，掌握阅读方法，实现有效阅读。</p> 分享与交流 <p class="ql-block"> 经过同学们的坚持，他们完成了《大林和小林》的阅读，我们迎来了一场“别开生面”的阅读交流活动。</p> “趣”情节 <p class="ql-block"> 《大林和小林》一书中充满了奇妙的想象，有一些情节让人“匪夷所思”，充满了乐趣。</p><p class="ql-block"> 同学们有的分享了怪物追大林、小林的场景，它用松树当牙签；有的分享了“永远杀不死”的四四格，它会把人变成鸡蛋吃掉；还有的分享了巡警们的“足刑”。</p> “趣”人物 <p class="ql-block"> 虽然这是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮，蔷薇公主和四四格等形象呼之欲出。</p> <p class="ql-block"> 爱哭但从不承认的国王、嘴唇极厚的叭哈让、总是认为自己是天下第一美的蔷薇公主、投机取巧的包包都让同学们印象深刻。</p> “趣”语言 <p class="ql-block"> 《大林和小林》的语言十分幽默风趣，使用第一人称，或以儿童的口吻来叙述事件，轻松活泼，娓娓道来，还善于抓住儿童的口语特征。</p> <p class="ql-block"> 同学们对书中的各种韵文很感兴趣，更是数不清叭哈先生到底赚了多少钱。 </p><p class="ql-block"> 作品中用儿童的口吻编写的韵文引人发笑，学生们也最能理解，有一种稚拙之美，幽默风趣的语言尽情地表达了孩子们的情趣，富有游戏性。</p> 谈收获 <p class="ql-block"> 通过阅读，同学们明白了整天吃喝玩乐，即使拥有再多的财富，不去劳动，最终还是会饿死的。我们只有用自己勤劳的双手创造幸福，才能拥有自己快乐的生活！</p> <p class="ql-block"> 阅读可以让我们站在前人的肩膀上求知，看得更远，行得更正，从而树立正确的人生观。阅读可以让我们看到更多的可能性，突破眼界和思维的限制，挣脱自己的世界和世俗的枷锁，开阔眼界。希望同学们能在阅读的道路上走得更远！</p>