童心未泯所遇皆甜——安源区五陂镇中心幼儿园大一班

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一周美好回顾 太阳公公带着一周的好心情，用温暖的阳光照耀着我们的幼儿园。金色的阳光播撒着一个个灿烂的笑脸，欢声笑语充斥在幼儿园的每一个角落。时光飞逝，与小朋友一周的精彩相伴，留下了许多暖心的回忆，让我们一起来回顾下，这一周的精彩瞬间吧！ 种植区游记 幼儿园就像是一座美丽的花园，总能带给我们无尽的惊喜。走进这座美丽的大花园，赏一赏美景，看一看小菜园，寻一寻小草的踪迹，找一找小虫的身影。无论是艳阳高照，还是细雨绵绵，总能在户外惬意的时光里，享受一段自由、愉悦的休闲时刻，开启一次次美妙旅程！ 教学活动 【社会活动：团结力量大】设计意图：幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。通过体验式的教学和有趣的游戏活动，让幼儿亲身体会到团结的力量，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。 通过给《拔萝卜》的故事填写序号，从而知道《拔萝卜》故事的起因经过，让孩子们知道了团结就是力量的道理。 一个人的力量和一群人的力量差距在哪里呢？就让我们通过抬水桶来看看差距吧。 合作游戏：坐立起身通过游戏让孩子们意识到团队合作的重要性，同时也使得他们明白了坚持才能取得最后的胜利，一起来看看孩子们的表现吧～ 【美术活动：夸张的表情】设计意图：幼儿阶段是美术发展的关键期、敏感期，是右脑发散思维方式形成的一个重要时期，也是想象力创造力发展的重要时期，绘画不仅有益于培养幼儿观察力、丰富想象力，还有助于发展幼儿的思维力和促进创造力。表情代表着人物的心情和心理状态，人的表情丰富多变，通过本次活动让孩子们感知表情绘画的快乐。 书本上阿姨脸上的两种表情，我们也可以模仿出来喔～ 孩子们的想法天马行空，脑袋里装着大大的宇宙。除了刚刚模仿的两种表情，我们还可以做出更多夸张的表情哦～ 有些夸张的表情我们并不能一下子做出来，那我们应该如何表现出来呢？那就不防用我们手中的画笔将心里所想出的夸张表情画出来吧～ —作品展示— 【音乐游戏：菠菜进行曲】设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：4-5岁幼儿喜欢倾听各种好听的音乐，感知音乐的高低、强弱、长短等变化，经常让幼儿接触适宜的各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。1.听辨声音的长短做手势动作。2会用肢体动作表现声音的长短变化，体验音乐游戏带来的乐趣。 趣味体智能 在体能活动中通过和小伙伴们一起来做运动以达到增强体质的目的。小伙伴们专注认真的积极参与配合，秀出了童畅萌娃自信气质。 孩子们在一次次的活动中成长，在幼儿园的每一天都在积蓄成长的力量！每一次的成长时刻都有我们微笑的脸庞来做印证！那就让我们在洋溢的热情中一同前行，迸发我们成长的力量吧！ 防溺水温馨提示 防溺水自救小知识1、落入水中后，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。3、千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。4、当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。5、会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。