最后二十天，停止内耗，竭尽全力

大雄老师

在高三最后二十天，私藏一个音乐播放器，其实是很小的事情。在高三最后二十天，不参加跑操，其实也是很小的事。但是，人生、教育，其实没有所谓的大事情。很多事，看起来小，但于己之起心动念而言，却是大事。

从学生角度讲，听歌是为了放松。不可否认，听歌的确是可以放松。然而一切可以放松的行为，均建立在坦然坦荡的基础上。一旦不符合规矩，这种所谓的放松，带来的，其实是自我精力、能量的内耗。

一个MP3，看起来小，很方便藏。但毕竟是违禁品，需要随时在想，在精心策划与安排，避免被班主任，被生活老师收到，避免因此被骂，被批评。由此看来，这种放松的行为，其实质是需要更多行为，更多精力去管理。倒不如去说说话，打打球等等。

以小见大，诸如此类的行为，比如最后二十天，不去剪头发，以对抗学校的管理，比如不去跑操，比如背后议论……这些都可以理解，可以被包容。而且，我们可以有很正当的理由，如我们都快高三结束了，还有必要管这些吗？我们现在重心在学习，不应该管理这些细枝末节的事情了。这些，听起来都合理。

可是仔细深思。这些规定，这些要求，并非不合理。比如收拾桌面，打扫卫生，仿佛与学习无关，可是一个良好的学习环境，才能助力我们更好学习。等等一系列的规定，看似约束，看似不自由。可实际上，这些约束这些不自由，恰恰是助力我们自律的最好方式。

想一想，多少同学拿到手机后，无法自控。若是没有学校管理电子产品，若是任由自在，则我们会浪费多少时间。所以正好，感谢学校，感谢集体为我们做好了规矩，限制。从而能够让我们在学习中，能够删减枝蔓，中通外直，不蔓不枝呐。

其次，就算是规矩本身不合理。但是这些规矩仍然是存在的。挑战规矩，就得付出代价。这个代价，不是老师批评几句，不是罚扫地之类的。如果真的被批评，被罚扫，代价具体了，反而会松一口气。这我相信大部分同学是感受过的。

最艰难的，根本不在于最后被批评，承担后果的时刻，而在于你明知道这个行为不正确，却还在坚持时的忐忑、躲闪、逃避。虽然你会一遍遍告诉自己，没事，这是高三，没事……但是，你一遍一遍在说的时候，不正是你紧张着，忐忑着的表现了吗？以此来让自己安心安宁。反而很难真正安心安宁。以跑操举例，逃操的同学，怕是在跑操真正结束的刹那，才真正心安呐。

所以以此衡量，与其花时间对抗规则，不如顺势而为，做自己能做该做的事情。

再次，真正的勇敢，不是在这种时刻，以群体的对抗，以无声的柔柔弱弱的方式来体现的。这不是勇敢，这是“仗势欺人”，仗着我们在高三最后时期，仗着我们只剩下最后的高中时光。从而膨胀了我们个人的非理性，个人的许多平时不敢做不可以做不应该做的行为。也许，是平时被压抑久了，只有在这种时候，才终于在外部环境（社会、学校、家庭）的一种默许下，选择反抗。这种反抗，也会让你我获得一种“酣畅”，即便是忐忑紧张。这种反抗，也会让我们在最后的高三时光，感受到一种鲜活，一种活力。不能说没有价值。

只是，即便是有价值，也有些失去本心本真。因为这二十天，其实，学校、家长、老师、学生，是最该齐心协力的团队。我们共同的目标，共同的方向，都只是一个，那就是竭尽全力，去最好的学校，去理想的未来。而这个时候，我们在手机，在电子产品，在规矩，在各种杂七杂八的事情上，好听了说是反抗，而实质上，是“内斗”，是以自我为中心的内斗，是自我的消耗。等多年后回过神，意识到我们是一个团队时，机会却已经失去了。

我们要的，是同心协力，是同仇敌忾，是共同奋战，共襄盛举。高考才是我们的目标，是我们攻击的对象呐。

人生没有大事，到高考去，其实也就是平静的两天度过，关键还是在于心态，在于认知。回到今天，我们只是收了一个MP3，只是一些同学没有跑操。可这些很小的事情，正折射着的，是我们任由一些自己的错误认知操控着，我们正在分散着，我们正在对抗着。而最关键的，是这些对抗看起来小，看起来细碎，但恰恰又最容易“润物无声”，在内心浸润成情绪的大江大河，于是满心的都是批评，都是疲惫，都是抱怨。而一旦这些情绪汇聚在一起呢，就会有一种“自信”，看起来理所当然但是实质很糟糕的“自信”，就是都这个时候了，你能拿我怎么样？

起心动念，都是大事。一件事的代价，往往不必要别人的评定，而是看自己的内心，以及对自己的结果。别人从来不能拿你怎么样，别人最多就是劝谏，或者不管。因为承担代价的是你。你可能不必要被罚被记过，但是因此带来的，如成绩不理想，如因此失去机会，因此庸碌等等，这些代价，都得自己扛。

有同学肯定会讲，我言过其实了，不就是这么一小事吗？何必危言耸听。可仔细深思，真是危言耸听吗？以高考如此大之事，都体现出如此的掉链子，如此的不靠谱，平时呢。又往小了说，过好一天，就过好一年，过好一生。亡羊补牢 犹未迟也的意思是，此刻改变意识，则有可能知行合一产生新的好结果。生活中其实很多事，我们没得选。如高考没得选，我们出生没得选，我们此刻在为明备战没得选，制度不改没得选。而唯一能选的，就是怎么应对，怎么看待，怎么处理问题的思维。若是只轴在，我要高考，其他事其他人都靠边，若是只轴在，最后时刻了，谁也管不了我的自我放纵。一切的看似理所当然，都带来的，一定是情理之外的失意。

故而我倡议大家，必须有一个深刻的认知。即，越是关键时刻，越得严肃对待，越得以最严苛的要求规范自我，越得尊重规则，越得自律。在最后二十天，事无大小，用心对待；事无大小，不必抱怨，只提高效率。关键时刻，必须有团队意识；关键时刻，必须中通外直，坦坦荡荡，大大方方。

哭，畅快哭，笑，大声笑，读，激情读，学，用尽全力学，问，竭尽全力，围绕目标，找方法，围绕方法，找资源。一旦有错误念头，立刻关注，然后叫停。若是自己不能叫停，立刻寻找外援。如我所言，可以打球放松，但不能只剩下打球，可以吹牛放松，但不能变成纯粹吹牛，可以大吼大叫可以唱歌跳舞，但不能耽溺其中，一旦状态恢复，立刻战斗，才是关键时刻，最关键的能力。

对，能够在这种关键时刻，不纠结于情绪，明白团队意识，放下过去成见，这些，是一种能力，是很难得的能力。愿诸君明了这认知，从而能够安定，从容，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。