<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 少年意气风发,最是纵马题名。 要身随理想,要旗开得胜;要蟾宫折桂,要鹏程万里;要不老书剑,要再攀青云;要巍巍山海无障目,不负十年寒窗苦。</span>为提高我校高三学子考前心理韧性,恰逢5·25“我爱我”心理健康教育宣传活动月,5月19日李蕊老师准备了一场轻松有趣的考前心理调适讲座。愿高三学子在最后冲刺的时光里“心沐阳光,逐梦未来”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">高考前心理调适的方式</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、接纳焦虑,与你同在</span></p><p class="ql-block"> 焦虑的确让人难受,但焦虑情绪不是坏事,不要试图去消灭它,它的存在有着重要的意义,关键在于我们如何理解与善待它,允许它与你同在,让它表达和流动出来,成为你能够接纳的程度。适度焦虑让我们大脑神经系统保持亢奋和清醒,保持注意力集中。理解自己的焦虑,关怀自己的感受,不和焦虑对抗,尝试接纳焦虑。深呼吸,正念冥想和适当运动可以缓解焦虑,试一下,真的会有作用。因焦虑而感到无法自控,寻求家人、老师和同伴的安抚也极其重要;如果你愿意寻求心理帮助,心理老师非常愿意聆听你、支持你。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、稳定生活,忙而不乱</span></p><p class="ql-block"> 遵循有序的日常生活规律,日常你怎么做现在还怎么做,无需打破已有的规律。这个过程会让我们感到稳定、可控和安全,不至于出现过度焦虑和紧张。出现“学习高原期”很正常,告诉自己这是个只会维持几天的过程,不代表你什么都不会,这是知识整合的过程,几天后你会发现自己有茅塞顿开的感觉。跟随着老师的教学计划和安排稳定复习,不刻意打乱自己的节奏。避免突然缩短睡眠时间和大幅度增加营养,保持正常睡眠和饮食就好,不需要刻意改变自己。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、保留爱好,适当投入</span></p><p class="ql-block"> 很多同学觉得越临近考试越觉得学习时间不够,以往的爱好也暂时搁置了,如果你能够安排好自己的时间,此时保留一些爱好空间是可以的。爱好和兴趣是可以解压和自我专注的一种方式,你可以根据计划给自己的业余爱好保留一点时间,建立好学习和玩的适当边界。如果想给学习更多的时间,可以适当地减少对其他方面的投入,比如网络游戏,要相信很多美好和幸福都需要有所坚持和等待的。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四、保持交流,守望相助</span></p><p class="ql-block"> 与同伴保持自然的交流和沟通,同伴间的倾诉、分享与共情是对彼此很重要的心理支持,这种交流和沟通可以是学业上的,也可以是生活上的。课后时间的交流与聊天是一种放松的方式,在交流中找到共同感,这是你们携手一起奋斗过的青葱岁月,你不是一个人,你们是彼此成长的力量。遇到情绪困扰时与好友倾诉,感受他人对我们的支持,给情绪松绑,关怀自己,这也是你很棒的一面。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五、放松情绪,主动调适</span></p><p class="ql-block"> 每个人都会有情绪,情绪没有好坏之分,考前出现某种情绪可能是某种心理诉求没有得到满足或被理解,因此让情绪被理解和满足会让你逐渐平静下来。比如:找人倾诉、寻找心理老师支持、允许自己像个小孩一样哭、听音乐、做20-30分钟运动、随意涂鸦、写手记等等。将情绪外化,你可以尝试这样做,真的会有效果!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六、提升成绩,给你支招</span></p><p class="ql-block"> 审视学习计划和学习过程,查漏补缺,但不要面面俱到,抓住重点,巩固基础;跟着老师的节奏,稳定且坚定地向前。合理归因考试结果,关注当下学习过程。不纠结考试排名和结果,那不是你能确定和控制的事情,关注当下每天的学习内容,哪怕是弄懂之前不懂的一个知识点,这更实在。合理归因高考前的考试,把平时的考试当作高考练习和稳定心态的机会,不纠结于自己“为什么努力也不进步,为什么赶不上没有我努力的人”,不苛责自己和别人,而是抓住自己这次考试中查缺补漏的机会。因为考试的功能和意义是让我们知道哪些知识你还需要补充和夯实。努力后的收获不是瞬时利益,它是一个过程,是自己内心的坚守,不需要同谁比较。放下“追求努力一定有收获”的认知会让自己更加沉浸于学习过程和想做的事情,因为过程本身就是目的,过程充实,目的也会如你所愿。看到自己成绩提高的空间,每次进步一分都值得鼓励,后退一些也不要过度焦虑,它是在善意地提醒你有提升空间,你可以做得更好。适当确立高考目标,给自己留有空间,保持合理期待。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 七、关注当下,为所当为</span></p><p class="ql-block"> 我们不能够控制的事情远比我们能够控制的事情多,思考太多无法预计的事情会增加脑认知资源,而生活与学习的重点就在于我们要把握现在,做自己能够控制的事情并把它做好。临近高考,同学们必然会关注、期待并焦虑于这场大考后的结果,这是促使我们前进的动力之一。但过于担心会让我们失去控制,情绪涣散,杂念过多,无法关注到当下的学习。所以,在这里想与你分享:思考你担心的事情里,哪些是自己能控制的(如,认真完成一张模拟卷,研究明白一道题…),哪些是你控制不了的(会不会考上某某大学,考不好怎么办,让父母失望怎么办…),并把注意力转移到自己能控制的部分。把能控制的部分纳入到自己的计划中来,并努力把它做好,尽力而为,为所当为。保持近的思维(正念思维):关注真实的、正在发生的、近的事情(每天的学习),将目光从“对最终结果的担忧”转移到“此时此地的行动”中来。</p> <p class="ql-block"> 正如《孤勇者》中的高亢的歌词:“去吗,去啊,以最卑微的梦。战吗,战啊,以最孤高的梦。致那黑夜中的呜咽与怒吼,谁说站在光里的才算英雄!”</p> <p class="ql-block"> 眼中春风过万里,祝你扬帆济沧海,一腔孤勇!征战考场!乘风破浪!金榜题名!<span style="font-size: 18px;">预祝我校高三学子高考顺利!</span></p>