【始终做到对工作极端负责】饮马镇教育系统开展《拆掉思维里的墙》交流分享会

饮马教育

<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">&nbsp;&nbsp; &nbsp; 5月19日,饮马镇教育系统组织校园长、教育办全体工作人员集体学习了《拆掉思维里的墙》,史祥森同志带领大家学习了文章的主要内容,并谈了自己的心得。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 他指出"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”由此可见,思维形式是先导、是方向。我们一定要在继续认真学习、理解《十大行为习惯》的基础上,结合本篇美文,反思继往工作,修正今后对工作的思维方式,以正确的思维引导正确的行为,以正确的工作方式赢得更好的成绩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  会上,大家畅所发言,纷纷发表自己的见解、感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  张延兴:转换心智模式,打开美好人生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我们的内在动机里天然蕴藏着三种需求,即自主感、胜任感和归属感。只要能适时转换思维,我们就能够轻松地面对逆境,逐渐找到工作和生活的意义,慢慢去体会平凡岗位上带给他人和自己的快乐。拆掉思维里的墙,重建思考问题的逻辑,及时调整看问题的角度,发现解决问题的方法,不局促于当下的浮躁不安,而放眼于教书育人深层次的意义。这就是转变思维带给工作的意义和快乐。拆掉思维里的墙,也要重建逻辑关系,这需要我们在日常的点点滴滴里慢慢体会。相信总有一天,我们的心会更加强大,遇见的每一件事也能淡然处之,迎刃而解。你经历的“有意思”的事情越多,你就拥有越大的自主权、能力和安全感,你也能慢慢打开更多有意思的事,让工作和生活变得越来越有意思。 适时转换心智模式,方能更好地打开属于自己的美好人生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  毕科:今天读《拆掉思维里的墙》的时候感慨良多,思维定势是一种奇怪的东西,当没有人打破它时,所有人都按照那道轨迹轰隆隆向前直冲,一旦有人打破,众人才惊觉,啊!原来还有另一种想法,原来另一种想法如此简单,自己当初怎么就想不到呢?《史记》有言,常人安于故俗,学者溺于旧闻。我们的工作不能只依靠过往的经验,要摆脱思维定势,才能快速有序开展。天下之事总是困于想,而破于行,只有摒弃旧思维,打开新思想,才能拥抱更广阔的世界。推到一堵墙,便多了一条路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  李文涛:《时间之书》中有句话:“你在三四月做的事,在八九月自有答案。”反复踌躇,只会徒增内耗。天下之事,很多都是困于想,而破于行。与其陷入“自我纠结”的漩涡,不如勇敢尝试,大步向前。在前进的路上,即使出现了问题,也可以随时停下来调整。茫茫旅途,漫长的人生,不断前行,不断调整,才是步入坦途的最佳途径。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 作为新时期的基层教育工作者和小学校长,面对千变万化的教育形势和社会发展,必须坚定信念,勇毅前行。最困难的永远是开始,只要去做,再难的事,也会有成功的一天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  于晓明:拆掉思维里的墙,创新意识要加强。有创新意识的校长要敢为天下先,顶住家长、社会等种种舆论压力,建立科学合理的素质教育的评价机制,坚持正确的教育导向,形成自己的办学特色,最终赢得社会和家长的认可。但这样做是要冒极大的风险的,甚至要经受失败的考验。可是我们有理由相信,随着礼会的不断进步,人们认识的不断提高,素质教育的评价机制将会在千千万万有创新精神的校长的努力下逐步建立。具有创新意识的校长必须要具有前卫意识,走在时代的前列,同时也要意识到,前进的道路可能是极其寂寞孤独的,也许会遭到别人的误解。但只有坚定地走自己的路,闯出一条世上本没有的路,才是乡村教育振兴的希望之所。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  秦世友:对于同一件事情,多换几个角度,思考解决的办法,认真地想一想,到底能有多少种可能性出现,对于每一种可能性又能有多少种解决办法,从多种可能性中选择最优解。不要被某一种习惯性思路束缚住,如果不按常理出牌,能不能出现新的转机——山重水复疑无路,柳暗花明又一村。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  闫艳:“没有任何人可以限制你,除非你自己同意”。读了文章《拆掉思维里的墙》,感触很深,成长很痛苦,但不成长更痛苦。作为新时代的青年教师,我们要打破传统教育理念的束缚,要在不断的学习中提高思想境界,提高自己的标准,做好学生成长路上的“掌灯人”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  许素芹:我们在日常生活中经常会遇到各种各样的思维障碍,这些障碍阻碍着我们前进和成长,成为了我们心理上的一道墙。要拆掉这些思维里的墙,首先需要认识它们的存在,并且要积极采取行动来破除这些障碍。首先,我们需要认识到自身存在思维上的壁垒。人类天生就会形成一些偏见和陈旧观念,这些想法可能会影响我们对别人或新想法的接受程度。如果我们意识到了这些不良思维方式,便可以更好地去改变它们。例如,在工作中经常听取同事不同观点,并尝试走出自己固定的思维模式以寻求创新性方案。其次,我们还可以通过积极学习和反思来提升自己的思维水平。很多时候,笼罩在我们心中的墨镜是因为知识或经验不足造成的。如果能够努力学习和扩展自己的知识领域,则能够拥有一个更加广泛、全面而深刻的视角;同时对事物也能理解得更加深入。在学习的过程中,我们所接触到的不同思想、文化、价值观等可以帮助我们打破自己的壁垒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  吕凯丽:《拆掉思维里的墙》这篇文章着重强调了我们需要打破自己的思维定式、拓展自己的思维边界。要想真正拥有开阔的思维,我们需要学会打破这些固定的思维模式,从不同的角度看待问题,接受不同的观点和思想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在我的理解中,这篇文章告诫我们不要因为自己的经验和习惯而固化自己的思维,而是应该积极地向外界学习和吸纳新知识,接受不同的意见和观点,以开放的心态探索世界。只有这样,我们才能真正开拓思路,拥有更广泛的视野和更深刻的认识,同时也能够更好地适应和应对未来的挑战。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">  张涛涛:今天阅读了书籍《拆掉思维里的墙》,这本书给了我很多收获。让我看清了自己思维里的一些思维,帮助我分析这些我们可能自己都没有意识到的思维模式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 其中一种模式是大部分都有的:他人掌控你的情绪。人都有喜怒哀乐,但是很多人的喜怒哀乐都被别人掌控。有人骂你,你就会生气;有人夸你,你就开始高兴;今天开车的时候堵车,你就会抱怨。这些都是外界控制了你,就像堵车和不堵车一样,如果堵车你就不开心,如果不堵车,你就开心。这样被他人掌控情绪的人,都装有一个受害者的模式,他们把自己当作受害者,遇到问题总是怪他人,不去寻找自己的原因,或者不去想办法解决,总是在抱怨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 试着换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟,拆掉思维里的墙,你就会发现墙外的世界更华丽,也许成功就是这样简单。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 安全感不是别人能给予的,而是自己给予自己的,不要被面纱蒙住了我们的眼睛,任何事物多角度分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 拆掉思维里的墙, 跳出思维的怪圈,思考的方式也会发生潜移默化的改变,让我觉着:我还可以这样生活!</span></p>

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