<p class="ql-block">“ 行稳方能致远，千里源自跬步。 ”为强化教学常规管理，提升教师的业务水平，确保常规工作落到实处，切实提高教育教学质量，5月18－19日，驻马店市第五十九小学进行了教学常规检查工作。本次检查对任课教师的作业批改、教案备写进行了深入、细致地检查。</p> <p class="ql-block">01 优秀教案展示</p><p class="ql-block">教案是课堂教学前老师预先设计的教学方案。通过检查教案，发现教师们备课扎实、规范。教案设计能立足教学目标，突出重点，分散难点；教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；教学反思能结合课堂实际教学情况，反思及时、真实。清新雅致的字体，清晰明了的教学环节，新颖别致的板书设计，详细的知识点让备课本像一个个充实的知识宝库。</p> <p class="ql-block">02 优秀作业展示</p><p class="ql-block">在“双减”政策新形势下，我校多样化作业的布置和教师批语的个性评价让不同程度的学生们都学有所获，并体验到学习的快乐。瞧！孩子们的作业书写规范，字体工整；老师们细致的批改和耐心的评语无处不体现着为师者的认真负责。</p> <p class="ql-block">细微之处见真功，常抓不懈促提升。此次常规检查不仅是教学常规工作的“大阅兵”，也是教师工作态度的“大比拼”。它促进了学校的教育教学常规工作，让“双减”真正落地开花，达到了“务实常规，提升质量”的目的，使学校的教育教学工作再上一个新的台阶！</p>