有一种言传身教——叫劳动

危勇

记班级的一次大扫除 <p class="ql-block ql-indent-1">劳动教育如今变得缺少,这不利于学生的全面发展和进步,所以,将教育与劳动相结合,能够很好地促进学生的发展,让学生正确认识劳动,养成勤劳的习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劳动教育实质上是从“立德树人”的视角对劳动教育的时代诠释和重新架构,是立足于人的全面自由发展的教育形态。为了更好地实践教育与劳动技术相结合的教育理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 言传身教 利用榜样作用 <p class="ql-block ql-indent-1">在学校教育中,很重要的一个因素就是教师,教师能够在潜移默化中带给学生很多的影响,所以,在对学生进行劳动教育的过程中需要充分发挥教师的榜样作用,让教师在学生的教育过程中可以言传身教。为学生讲解劳动的重要性,督促学生积极地劳动,对学生做的不好的地方加以批评和指导,将学生引上正确的道路。同时,如果只说不做就会显得很苍白,所以,教师需要适当地加以实践,亲自为学生示范,让学生能够从教师的身上学到更多,从而向教师看齐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为使我校学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成热爱劳动的良好劳动习惯,校长<b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"><u>兰毓东</u></b>亲自动手,率先垂范!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">要散播阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。只有亲力亲为,真正做到以身作则,为人师表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳动不仅仅是完成任务,更多的是给孩子们树立爱劳动的榜样,让他们知道劳动最光荣。</p> <p class="ql-block">劳动中高大挺拔的身影最是可爱!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之,在新时代,我们要推动教育与劳动相结合,积极探索小学劳动教育的有效实施途径,发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,使劳动教育融入学生的生活。通过劳动使学生得到真正的实在的教育,收获成果、收获喜悦、收获情感,体验劳动价值,养成劳动精神品质。</p>

劳动

学生

教育

教师

言传身教

榜样

养成

收获

全面

树立