“视”促思行并进 “导”以聚势赋能——实验学校教学视导活动

望都县实验学校

五月初夏，花木扶疏，生机勃勃。为践行新课程标准教育理念，强化学校教学管理，规范日常教学行为，落实“双减”政策，提高课堂效率，促进教师专业成长，5月18日、19日，教师发展中心副校长葛海妹携中教部教研员到我校进行七、八年级专项视导。 根植课堂精准把脉 课堂是教学的主阵地，教研员深入课堂第一线，分学科听常态课共16节。近距离、多维度地了解我校教师的课堂教学实际、教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等相关情况，对每一个课堂的教学细节把握等做了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业的视角进行"精准把脉"。 齐研共评笃行致远 教而不研则浅，研而不教则空，各学科老师开展了评课及教研活动。首先由授课老师对本节课的教学设计和教学反思进行分享，听课老师们结合自身教学经验从不同维度进行点评，并相互交流共享策略。教研员在理论与实践相结合的基础上对课堂教学做出科学合理的分析与评价，肯定亮点的同时，提出了针对性的教学建议，为我校教学和教研进一步精细优化指明改进方向。 资料查阅助力提升 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，而教学资料检查则是教学质量保障的重要环节，是建立规范意识和质量意识的重要途径，教研员对我校的教学常规工作资料以及各年级领导的听课记录进行了细致的检查。 交流反馈聚势赋能 七年级教学主任高华和八年级教学主任袁晓静对本年级目前工作做了汇报，梳理了工作中好的做法与存在的问题，针对后续教学管理工作做出初步设想。教研员对七八年级组系统性、条理性且扎实的教学管理工作给予充分肯定的同时，提出宝贵建议，助力我校教学质量再上新台阶。 好风凭借力，助我上青云。一次视导，就是一次促进；一次促进，带来一次提升。相信我校能够在实践与反思中不断优化常规教学，步履坚定，求真务实，持续提升教育教学能力和质量。