送教送培促成长专业引领共提升

花开一季

记绵阳市南街小学赴汶川县三江小学校开展送培送教校际帮扶活动 暮春渐远初夏来，最美人间五月天！在这繁花似锦，绿荫如海的五月。绵阳市涪城区南街小学优秀的学科教师与管理团队在漆涛校长的带领下于5月17日~19日深入汶川县三江小学校开展送培送教校际帮扶活动。 此次送培送教活动分为课堂诊断、课例打磨、分享交流、合作探究、实践反思、专题讲座、技能训练、优质课展示交流等部分组成。 17日上午，南街小学管理团队就学校管理方式，教学管理模式等做了深入交流并提出了专业建议。 涪城区南街小学校长漆涛和他的团队在三江小学校邹鹏校长及管理团队的陪同下参观三江小学校园文化。 南街小学送培送教团队深入三江小学严章卫，张建辉邓蓉和三位老师的展示课堂进行诊断活动，并在课后就课堂教学设计及过程做了深入的研课磨课探讨。对学员的教学常规、作业布置等方面也做了认真且细致的指导。 严章卫老师展示班会课《好习惯益终身》 指导老师们课后评道：严章卫老师的课堂成熟流畅，教学方式多样。教师教学预设成熟，在教学中相机、适时对学生予以点拨，让学生从多方面多角度表达了自己的好习惯，真正意义上的从教学常态中，养成了学生和班级良好的班风和班貌。 张建辉老师展示课《跳水》。 孩子精彩的发言赢得大家掌声不断。 指导老师们认为：张建辉老师通过思维导图的引领，学生有效回忆了课文内容，并再次梳理了课文梗概。学习任务单的设计，形式新颖，多角度让学生思考故事主人公的思维过程。整节课都有核心的理念，从思维的角度引领学生赏析船长的智慧。教师引领学生关注文本细节，船长的语言中七个感叹号，以及文本的关键词，让学生很好的感受到了情况的危急。 邓蓉老师展示课《盘古开天地》。 指导老师们认为：邓蓉老师充分利用教材资源以连环画的形式概括课文主要内容。用小标题的形式概括图画大意，培养了学生的概括能力和语言表达能力。紧扣“快乐读书吧”教学设计有前后贯通性，同时引领学生阅读，拓宽阅读范围，提升阅读水平。联系生活“劈柴”的实际情况体会文本，帮助学生合理地想象“盘古劈鸡蛋”，从而让学生更好的体会了盘古力大无穷。 南街小学杨蕾老师送教的《“字”此以后，妙.趣.美》，让听课老师与孩子们沉浸在博大精深又美妙有趣的汉字世界里。 杨蕾老师亲和而又适时的点拨、评价中让课堂妙趣横生！ 杨蕾老师在由扶到放的教学中反复训练学生用编字谜的妙招去实践，在杨老师多评价鼓励下，孩子们对创编汉字谜也愈加兴趣盎然。 涪城区南街小学田荷老师为三江小学教师进行微讲座《两校课题研究》 涪城区南街小学杨蕾老师为三江小学语文教师就送教的“‘字’此以后，趣.妙.美”一课就课程设计做交流并进行微讲座《三江学校教师课堂展示、诊断完成针对性交流、反馈》。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我们接下来陪着孩子们一同去方块字中找乐趣，探索文字背后的有趣故事吧！ 南街小学丁洁主任为老师们精心准备了一堂微讲座《学校听评课活动交流》。 听了丁主任的微讲座，大家纷纷表示受益匪浅。让大家深感课堂是学生生命成长的原野，是学生学习的场所，是育人的主渠道。教师作为课堂的组织者，如何在课堂中高效地完成自己预设的教育目标，提升教育教学质量是我们必须考虑的问题。也让大家深切感受到南街小学的老师们在一节一节生动、鲜活的课堂中寻求生命成长的契机，让孩子们在他们的课堂中愉悦而茁壮地生长。 南街小学优秀教师一对一地指导学员完成“五个一”中的优质课例修改与完善，同时，指导学员完成“五个一”的作业进行具体的研讨和指导。 本次南街小学送培送教聚焦课堂教学能力与教师专业素养提升，通过在教育教学活动中的示范、引领、指导和辐射，帮助教师更好地理解和把握教学内容与教学策略。时光清浅，岁月如歌！前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，唯有积跬步方能致远！让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，不负韶华。