<p class="ql-block"> 本着“学习，思考，交流，分享，成长”的学习理念 ，充分发挥外出培训学习教师的辐射和带动作用，达到“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果，2023年5月18日下午，我校数学组开展了以“领悟省培新理念，深耕课堂促提升”为主题的外出培训心得体会分享专题活动。</p> <p class="ql-block"> 名师工作室李春燕老师为我们做本次分享，她强调作为教师我们要有更多的时间和空间去关注学生是怎么思考问题，倾听学生的想法，带领研究数学，讨论数学，经历数学知识的发生发展过程，享受师生共同思考数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 针对如何建构优质课堂，李老师分别从理论素养、课型建构、教材研究、教学活动、资源共享，等几个方面与大家进行了分享交流。并带来了自己在培训时几位名家的教育教学精彩课程片段，让我们在座的老师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 接着李老师又通过不同课型做出了上课的指导，更鼓励深挖“课标”，精读“教师用书”，吃透“教材”，活用教材，而不是机械的“教教材”；精心设计教学活动，舍得给学生时间，鼓励学生用自己的方式表达自己的理解。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，做好笔记，思考如何将所学的知识应用于课堂教学中去，以便更好的提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，在成长的道路上我们要不断反思，反思才能反转，通过李老师的分享，大家都一一分享了自己的一些想法和困惑，李老师耐心地为大家解惑。</p> <p class="ql-block"> 最后廖校长做总结发言，肯定了今天的分享交流活动，希望老师们在教学实践中要提高教学效果，达到教学目的，思考如何引导学生参与课堂教学活动中、加强学生的参与意识、增加学生的参与机会、提高学生的参与质量、培养学生的参与能力。把学习主动权还给学生，重视培养学生自主分析解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> “风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”，会后二年级数学组开展了研思并学教研活动，各位老师分享了自己的收获。大家最后达成了共识，表明了今后将要发展的方向。</p><p class="ql-block"> 作为教师首先要用心领悟学习新课标，将核心素养落实在课堂目标中，不断钻研课堂教学，探究数学知识背后的生长点和延伸点，促进学生对知识的理解和掌握。</p><p class="ql-block"> 还要认真研读教材，用好教材。教材是教与学互动、师生交流、沟通的纽带，是教学活动得以开展的重要载体，它直接决定着课堂教学的效率。每位老师都应该用教材教，而不只是教教材。同样的教材内容，同样的学生基础，教师对教材内容的处理不同，教学效果也会不一样。</p> <p class="ql-block"> 唯有奔跑，才有远方。回顾是为了更好地前行，总结是为了更好地出发。每一次交流，都是一次提升，在今后的教学中，我们二年级数学组将带着理念，带着思考，带着方向和孩子们一起创造更精彩的课堂！</p>