巧用信息技术,赋能高效课堂——丛阳小学信息技术2.0培训活动

丛阳小学

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化课堂教学改革,贯彻新课改理念,提高教师课堂教学的能力,促进教师专业发展。4月21日,丛阳小学教师童甜以课例研究为依托,开展了“巧用信息技术,赋能高效课堂”为主题的培训讲座。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训童甜老师执教《分数与除法的关系》。以快问快答导入,引出本节课的除法是被除数比除数小的情况,该如何表示?借助学生熟悉的分月饼的生活问题去实物操作,在剪、拼的过程中让学生在操作中交流、讨论、对比中理解3÷4=3/4 结果的由来,把握重点。然后抛开学具分彩带,列出除法算式进行计算。对比列出的所有算式归纳、总结出除法与分数的关系,完成从具体算式到一般表达式、再用字母表示的过程,从而突破难点。发展学生归纳、概括、推理等数学能力,感受数学思考的逻辑性和严密性。教学过程中利用希沃游戏调动学生学习兴趣,利用班级优化大师实时点评学生学习状态以及知识点掌握情况,还通过课件动画演示分月饼,让学生更加清晰感受分的过程,从而为课堂增质提效。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师说课 <p class="ql-block ql-indent-1">课后,童甜老师针对课堂教学进行了反思,不但提出了自己对本节课的认识和理解,而且反思了自身在授课时所出现的问题。</p> 研讨交流 <p class="ql-block ql-indent-1">随后全体教师围绕童老师的课堂展开了热烈的研讨。老师们各抒己见、深度剖析,既充分肯定其亮点和优点,也开诚布公地提出了一些建议与调整意见,使大家对本课有了更清晰完整的认识。</p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">根据本节课的特点,培训教师童甜将理论与实际相结合,以课件的基本操作为切入点,运用通俗的语言和直观的画面边讲解边演示,从新建幻灯片,课件背景的选择、文字图片的插入排版、快捷键的使用、画面设计效果和幻灯片的播放方式,详细讲解了课件制作的方法和技巧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着,充分结合应用能力点的优秀教师课堂案例,向大家展示了能力点与教学融合效果,应用能力点情景导入、利用班级优化大师随机选取学生,对学生点评,利用投屏展示学生的成果等,大大加强了课堂教学关注性、有效性、互动性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训过程中老师们专心致志,积极求知,认真做好笔记 ,共同探讨,相互学习;童甜老师们结合我校教师实际水平进行培训,理论讲授与实践操作相结合,言语幽默风趣,深入浅出,简单明了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术应用能力提升,既是教育部的要求,也是时代的需求。信息技术应用能力将成为新时代高素质教师的核心素养之一。实施信息技术应用2.0提升工程,将助推教师“激发教育创新,拓展成长空间,成就发展梦想”。未来的日子,我们将且行且学且思且成长,相信我们的课堂必将翻开崭新的篇章!</p>

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