<p class="ql-block"> 三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。天镇县第一小学武鹏英,从教20年,他始终坚守在教育教学工作一线,在三尺讲台,用自己的青春和爱心默默耕耘,用扎实细致的工作作风和平常心,诠释着教师这一角色的普通和不平凡。</p> <p class="ql-block"> 这几天,天镇县第一小学开展的“名师示范课”活动,武鹏英老师作为市级骨干教师,为全校数学组呈献出一堂高水平的《三位数乘两位数笔算》示范课。其扎实有效又富灵动风趣的教学方式征服了在场的所有听课者,用课堂诠释了思想、智慧的真谛。</p> <p class="ql-block"> 天镇县第一小学教师常丽丽说,整个讲课流程一气呵成,循序渐进,完成整个课堂内容,在教学中,同学们不仅学到新知识,更重要的是领悟到解决问题的方法,这对于我们青年教师来说,都是值得学习的地方。</p> <p class="ql-block"> 从教以来,武鹏英为人师表,率先垂范,严格要求学生,严格要求自己。她的一言一行,总能对学生起到潜移默化的教育作用。作为一名数学教师,在她的认知当中,就是学生的服务者,而这种服务要比其他行业的服务更贴心、更耐心、更细心、更要有智慧。他重视学生的思想教育和独立人格的培养,倡导自主、合作、探究的教学方式,形成了自己的教学特色和富有激情的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 数学组教师刘果枝说,武老师上课有自己独特的风格,能够调动班上的学习气氛,激发每个学生的求知欲望,特别是能够抓住课上的关键内容,上课效率非常高。</p> <p class="ql-block"> 教师赵珂珍说,武老师课下也能够帮助我们解答一些相关的问题,非常喜欢她的教学方法,武老师是我们非常欣赏的一位老师。</p> <p class="ql-block"> 天镇县第一小学教师武鹏英告诉记者,我喜欢教师这一职业,喜欢和孩子们在一起,他们纯洁、率真、热情,就像一缕缕阳光,温暖着我,他们渴求知识的眼神,让我明白了我肩上的责任,他们脸上成功的喜悦,让我感到成功的价值,我深深爱上这一神圣职业。</p> <p class="ql-block"> 课堂上的完美呈现源于课后的反思总结。多年的教学积累让她养成了课后反思的职业习惯,在与学生相处过程中,武鹏英都会细心观察,留意学生的反应,并将枯燥的数字算法与实践进行有机整合,使教书育人达到更好的效果,所带两个班数学成绩名列全县前茅。</p> <p class="ql-block"> 天镇县第一小学教师武鹏英说,工作中,我一直坚持不断学习,深挖新课标,吃透新教材,借鉴新理念,探索新模式。对自己的课堂教学进行深度的反思。在对标中发现不足,不断改进,努力打造魅力课堂,激发学生的情感,激活他们的思维,实现课堂的高效。</p> <p class="ql-block"> 关爱学生,是武鹏英始终持有的一份职业情感。他对学生严慈相济,既严格要求学生,又做学生的良师益友。他经常在课余时间深入到学生当中,了解学生的学习和生活情况,想方设法帮助他们解决课堂上不会的难题。</p> <p class="ql-block"> 第一小学四年级学生吕澍说,武老师经常会利用课间休息时间,为我们辅导作业,耐心讲解。在武老师的指导下,我们的思维开阔了,做题时能够运用多种方法灵活解答。同学们都特别喜欢上武老师的数学课。</p> <p class="ql-block"> 从教20年来,凡是熟悉她的人无不赞赏她的工作热情和教学态度,称她为“模范教师”。在领导心目中,他吃苦、虚心、积极肯干;在学生的眼里,他严厉、慈祥,认真负责;在家长的印象中,他热情、诚恳、值得信赖。正是由于她真心的付出,她成为受学生爱戴、让领导放心、被家长称赞的好老师。在年度考核中多次被评为优秀,荣获市级骨干教师等各类的表彰,成为了教师敬业奉献的楷模。</p> <p class="ql-block"> 天镇县第一小学副校长霍建英告诉记者,武老师家中有两个幼小的孩子,但每天能坚持来得早,回得晚,我们领导、同事们都看在眼里,她一心扑在教育教学中。善于学习新的教学方法,借鉴新的教学理念,并运用到自己的课堂教学中,进行实践创新。她所带的两个班数学成绩在全县名列前茅。</p> <p class="ql-block"> “痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”,作为一名人民教师,武鹏英矢志不渝地追寻教育的梦想,立足平凡岗位,用自己的青春和热血谱写了一曲曲奉献之歌,赢得了广泛赞誉,成为人们心目中的一个好老师。展望未来,任重道远,武鹏英老师为了他所挚爱的教育事业,还在默默地奉献着……</p> <p class="ql-block"> 天镇县第一小学教师武鹏英表示,作为一名教师,我觉得既要有充满爱心的情怀担当,也要有一心为生的责任担当,更要有精益求精的业务担当,这样才能成为一名优秀教师,今后将潜行教研,努力工作,力争使教学工作再上新的台阶。</p>