<p class="ql-block ql-indent-1">教研花开，馨香满怀，春风引路，杏雨化人。为充分发挥我校赖秋银老师作为三江学校名师的示范引领作用，落实新课标，赋能新课堂，营造浓厚的教研氛围，鼓励教师钻研业务、相互学习，带动教师学科专业成长，我校与香江学校联合组织开展数学“名师课堂”活动。</p> 集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">俗话说：“众人拾柴火焰高”。两校老师进行线上集体备课，针对《轴对称图形》一课，大家共同研讨了学段要求、教学目标以及重难点，重点探讨了教学过程的每一个环节设计的意图和落实技巧。大家各抒己见，气氛热烈。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">赖秋银老师通过折纸视频为导入，充份调动了同学们的积极性，一起回忆生活中的对称美，了解对称图形！导入部分重点复习了轴对称图形和对称轴的定义，为新授打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新授环节，重点认识和理解轴对称图形的特征。 先认真观察，再按老师的要求进行小组交流和讨论。</p><p class="ql-block">找出关键的对称点，慢慢发现共有的特征。</p><p class="ql-block">1、每组对称点的连线与对称轴互相垂直。</p><p class="ql-block">2、每组对称点到对称轴的距离相等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们认真的听课，积极参与课堂活动，瞧，老师们也被精彩的课堂吸引住了！认真的记录着本节课的精彩之处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合同学们发现的特征，画出轴对称图形的另一半。学生活动后进行汇报探讨，接着赖秋银老师与孩子们对于画轴对称图形另一半的方法进行总结。教师注重让学生自主探索、合作交流，让学生掌握画轴对称图形另一半的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，赖秋银老师设置了有梯度的课后练习，真正做到精讲多练，孩子们通过练习使所学新知识得到巩固与提高。</p> 共评共议 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，在赖秋银老师进行课后反思的基础上，两校听课老师针对这堂课进行细致的点评，<span style="font-size: 18px;">有针对性地指出了本堂课教学的亮点和有待改进的地方，赖秋银老师认真记录各位老师的宝贵意见。教师们畅所欲言，学习经验启迪，形成了浓浓的教学研讨氛围。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研是一种信仰、一种追求。我们相信，在两校的联谊教研中，我们团结协作，共研共学，一定会让教研之花在这充满诗意的初夏里绽放得更加绚烂美丽！</p>