晨间区域 <p class="ql-block">今天的晨间活动是自主选择绘本阅读，早早来到幼儿园的宝贝们到语言区选择自己喜欢的绘本，可以和好朋友一起阅读，也可以自己一个人安静的看书。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block">趣玩滚筒</p> <p class="ql-block">高单杠 矮单杠都难不倒我！</p> <p class="ql-block">不会走滚筒，单杠来帮忙！</p> <p class="ql-block">不同的滑梯</p> 游戏分享 表征 <p class="ql-block">月月：我们搭建了一个独木桥，独木墙上有一个斜坡，刚开始我们很害怕，然后呢，我们就蹲着走前面那个斜坡，慢慢的我就不害怕，就可以站起来了。为了安全，我们还在独木桥的下边铺了垫子。</p> <p class="ql-block">彤彤：我们觉得玩滚筒非常的熟练了，于是我们三个就想比一下赛，看看到底谁走的最快，第一次李雪妍赢了，然后我们又进行了第二次比赛，还是李雪妍赢了，看来我得继续加油了！</p> 午间活动 <p class="ql-block">建构区：</p><p class="ql-block">诺诺用雪花片给小矮人插了一个大房子，里面有秋千，小矮人可以在里面荡秋千，房子上面有烟囱，公主在给他们做饭。</p> <p class="ql-block">益智区：</p><p class="ql-block">张晨星和韩振轩在下五子棋，在下五子棋的过程中培养孩子的数学能力，因为在下棋中会思考到很多如果和假设，五子棋很注重的逻辑思维，有时候往往要预先想上好几步，而且有时候还要逆向思维，开发孩子的智力。</p> <p class="ql-block">美工区：</p><p class="ql-block">吴诗语小朋友把玩过的娃娃化妆的玩具自己动手做出来，做的非常的精致哦！动手能力越来越强！</p> 集体教学 <p class="ql-block">教学名称：扁担和板凳</p><p class="ql-block">教学目标：1.学说绕口令，练习发清板凳、扁担、绑等易混淆的字词音。2.知道绕口令是一种语言游戏，乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。</p> <p class="ql-block">教师出示板凳和扁担图片，请幼儿辨认并清晰地说出这两种物体的名称。</p> <p class="ql-block">听绕口令引导幼儿分析这首儿歌和平时学过的儿歌有什么不同？</p> <p class="ql-block">孙兴佳：这个歌比较短。</p><p class="ql-block">刘佳妍：这个歌跟以前唱过的儿歌的声音不一样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师：这是绕口令，绕口令是一种语言游戏，是把发音比较相近的字词组合在一起的儿歌或顺口溜，念绕口令的时候要快速、准确，而且吐字要清楚。</p> <p class="ql-block">诺诺：扁担是长长的，板凳是宽宽的。</p> <p class="ql-block">引导幼儿讨论绕口令中板凳和扁担有什么不同，并清晰地说出绕口令的前两句。</p> <p class="ql-block">请幼儿说说图中的板凳与扁担放在了哪里。</p> <p class="ql-block">亿亿：板凳在扁担的下面。</p><p class="ql-block">朵朵：扁担在板凳的上面。</p> <p class="ql-block">通过比赛的形式，激发幼儿说绕口令的热情，逐渐加快说的速度，加大练习力度。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block">益智区：</p><p class="ql-block">郭继嵩小朋友先观察游戏卡，认识游戏卡中的图案后，用棒、环等材料进行了图案造型。</p> <p class="ql-block">阅读区：佳佳、亿亿和妍妍三位小朋友在回顾集体教学活动中的内容《扁担和板凳》，认字多的小朋友和认字少的小朋友在相互学习，幼儿教幼儿更加记忆深刻。</p> <p class="ql-block">建构区：</p><p class="ql-block">硕硕用积木搭建的宇宙飞船，宇宙飞船上有炮有驾驶舱还有有核弹。</p> 特色活动 体操 <p class="ql-block">.器械操</p><p class="ql-block">2.世界真美好</p><p class="ql-block">3.战豆</p><p class="ql-block">4.虫儿飞</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block">活动名称：推小车</p><p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block">练习双脚离地、双手撑地交替向前走的动作，锻炼上肢力量，体验游戏的愉快情绪。</p><p class="ql-block">活动规则：</p><p class="ql-block">1.两名幼儿组成一对，一名幼儿双手着地，另一名幼儿抓住同伴的双脚推着幼儿，双手着地向前走，两名幼儿交替游戏。</p><p class="ql-block">3.活动前提醒幼儿反复活动手腕，避免幼儿受伤害。</p> <p class="ql-block">编辑：王元元</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>