【二十四节气·小满】——中2班课程故事

鸿蒙儿童之家郑亚新

课程起源 小满雨多江河满，麦粒渐满未成熟。青黄不接吃苦菜，清热去火又解毒。气温变化易感冒，注意适当增减衣。每年5月20日到22日之间是二十四节气之一小满，是夏季的第二个节气。《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”太阳到达黄径60摄氏度时为小满。麦田殷实，风晴日暖。小满既是收获的前奏，同时也标志着炎热夏季的正式开始。 物侯变化——小满知多少 时间滴答滴答往前走，刚刚度过了夏季的第一个节气立夏，我们又迎来了二十四节气的第八个节气，也是夏季的第二个节气——小满。👩‍🏫小朋友们，夏天到了，你们知道小满这个节气吗？小满是什么？👦🏻小满是小朋友的名字吧？👧不对，小满是好吃的东西吧！👩‍🏫那么小满我们可以干什么呢？👦🏻👧可以去郊游!还可以吃好吃的 教师思考：经过第一次的讨论与梳理，我们发现：孩子们对于小满这个节气的经验了解得并不多，大多数的经验停留在“夏天到了”这个季节特征变化上。另外，我们也发现孩子们是喜欢将吃和玩以及平时生活中已有的经验与讨论联系起来。于是我们借助视频故事分享、调查表征这些方面去丰富孩子小满的经验。那么小满到底是什么呢？一起看看吧 小满调查 古时有云：“不明察，不能烛私。”为了让孩子们更好地了解小满这个节气，丰富他们的经验，我们除了观看视频故事，还进行了亲子调查、讨论和表征。 小满。小满中的“满”是充实的意思。表示夏熟作物的颗粒开始灌浆饱满但还未成熟，只是小满，还未大满。小满时节，绿已成荫，荷塘碧绿，樱桃红，杨梅紫，青杏黄大地正是一片生机勃勃的景象。快快跟随我的脚步，一起来了解“小满”吧。 了解了小满有三候：“一候，苦菜秀；二候，靡草死；三候，麦秋至。” 食育食养——欢乐迎小满 苦菜秀👩‍🏫小朋友们，小满的物候第一个就是苦菜秀，意味着小满节气到来之际，苦菜已经开花枝繁叶茂啦！👦🏻老师，苦菜是苦苦的味道吗？👧苦菜长什么样子？放学后，孩子们在爸爸妈妈的陪同下，来到超市里，一同寻找小满的苦味。 中二班的爸爸妈妈们在小满前后也是积极准备各种食材，在家里和宝贝一起动手制作、品尝起苦菜来！快来一起看看吧！ 教师思考：小满前后是吃苦菜的时节，苦菜是中国人最早食用的野菜之一，苦中带涩具有清热、凉血、解毒等功能。《指南》科学目标三指出：在探究中认识周围事物与现象中指出，认识常见的动植物，并能注意并发现周围的动植物的多种多样。让孩子们亲自从生活中探索、感受、发现小满的身影。 第二天，孩子们将寻找到的苦菜、苦瓜带到幼儿园👩‍🏫你们想尝一尝苦的美食吗？于是我们的小厨房开始工作啦！（特感谢冯钰皓家庭👪提供电磁炉和炒锅👍）今天厨房——苦瓜煎鸡蛋、清炒油麦菜。小满到了让我们一起“吃苦”吧！ 小朋友体验切苦瓜👍👦🏻：摸起来疙疙瘩瘩的👧：要切的薄一点😄 白白老师三下五除二就炒好啦，出锅前：我闻着好香呀！好想吃呀（说到了可要做到哈🤣🤣） 除了“苦瓜炒鸡蛋”我们还做了清炒油麦茶，小朋友们加入帮忙行列，让工作更轻松了✌️ 把苦菜加在午餐里，我们开始“ 吃苦”啦！ 炒完菜剩余的苦瓜怎么办呢？我们来制作柠檬苦瓜茶🍵吧！ 教师思考：小满节气还有忆苦思甜的说法，通过品尝苦的食物让人们懂得忆苦思甜，懂得珍惜，今天小朋友自己动手参与制作苦菜制作，不仅培养了孩子的动手能力和团队协作能力，也让小朋友体验了一下忆苦思甜。 糜草死小满的第二个物候就是靡草死——代表喜阴的一些枝条细软的草类在强烈的阳光下开始枯死。👩‍🏫让我们一起到户外去看一看哪些草在小满节气到来时死掉了呢！👦🏻👧看，这里的草开始变黄了，它是不是要死了？👧它的根也会死的。👦🏻看，这个果树长出了绿绿的果实！小朋友们，这个黄黄的果实是杏，而这棵树就是杏树哦。 教师思考：陈鹤琴先生说过：“大自然就是活教材”，幼儿在进入自然中后，会探索和发现很多新奇的事物，真正的做到了玩中学，学中玩。在探索的过程中让孩子们与大自然亲密接触，激发了孩子们对大自然的热爱，也增强了他们观察大自然、探索大自然的欲望。 麦秋至小满三候——麦秋至，“秋者，百谷成熟之时，此于时虽夏，于麦则秋，故云麦秋也。”我们的主粮麦子却已经到了它的秋天，麦收开始进入倒计时。 孩子们在看看、摸摸中了解了小麦的外形特点，并与同伴交谈关于小麦的发现。幼儿能基本完整地讲述自己的想法和意愿。能与老师一起查阅，知道小麦种子是由麸皮、胚乳、胚芽三部分组成。 民风习俗之巧手画小满 丰收的麦穗老师引导孩子们做小满的有趣小手工！瞧，孩子们认真做麦穗的样子，让人忍不住拍手称赞。 教师思考：孩子就像小满节气里的小麦一样，刚刚开始灌浆却还未成熟。我们给孩子呵护的同时，也应该相信孩子的能力，陪伴孩子一起探索成长。通过在美工区的活动，让孩子们感受到了做手工的乐趣，提高了孩子们的动手能力。 祭蚕神陌上桑蚕是娇养的“宠物”，很难养活。温度、湿度，桑叶的冷、热、干、湿均影响蚕的生长。所以相传小满为蚕神诞辰，举行祈蚕节寓意有一个好的收成。顺应课程需求和孩子们的兴趣，我们请来了新朋友——蚕宝宝 我们通过图片以及视频讲解，带领宝贝们了解到了蚕的生活习性、身体结构。知道了蚕宝宝有8对脚。蚕宝宝是看不见东西的，只能感觉光线，因为他的眼睛是单眼。蚕宝宝身上有9对小黑点，叫做气门，是蚕的呼吸器官。看一看我们动手制作的蚕，是不是很形象呢 童诗吟唱——诵小满话小满 小满，其名字本身就蕴涵了浓郁的诗情画意。古代的诗人们写下了很多关于小满节气的诗词，生动形象地描写了小满节气的风景习俗，活动进行之际让我们一起走进《五绝·小满》的世界，去领略小满节气的自然风光。《五绝·小满》宋·欧阳修夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。百花渐落，落红成陈，唯有麦苗，茁壮成长，未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微袭摆。让我们走进走进了《五绝·小满》的探索之旅......老师先以播放视频导入，带领幼儿初步了解了古诗的背景及含义。 幼儿在经过了解后，我们除了朗诵还可以用其他方式表现古诗吗？👧我喜欢这首诗里的风景，好想把它画出来呀。👦🏻我觉得还可以表演。👩‍🏫那我们一起去尝试一下 诗歌写绘：《五绝•小满》部分幼儿作品欣赏 教师思考：在小满节气的古诗及诗歌学习中，教师以古诗中的意境为主线，在营造故事内特有的画面感的基础上，借助图片、动画、诵读等形式，结合幼儿生活经验，帮助幼儿直观地感受古诗词的内在意境，进而鼓励幼儿能够通过绘画及表演的形式将情感表达出来。 小满时节，雨水逐渐丰盈，阳光还不至于让人焦灼，花开无声却有痕。一切都刚刚好，在这一天读懂小满，读懂一份童年的小确幸~世间的事物，总是遵循着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，希望孩子们在节气系列活动中，学会探索、体会生活。让我们静待“芒种”。