兵地教育融合，齐心教研促发展--四十五团第二小学送课阿亚克塔木村小学

第三师四十五团第二小学

为持续强化兵地教育领域的交流交融协同发展，推进兵地教育深度融合，更好的推动兵地教育的均衡发展，我校积极与麦盖提县吐曼塔勒乡第二小学、阿亚克塔木村小学开展“齐心协力共教研”的送课帮扶活动。2023年5月19日，四十五团第二小学1-3年级的各学科骨干教师在教研室的带领下来到了阿亚克塔木村小学，为阿亚克塔木村小学的老师传经送宝。此次活动，四十五团第二小学还特别邀请到已退休孟素珍孟老师为大家带来一节精彩的观摩课。退休教师可以传承和分享自己的教学经验，在技巧、方法、教材使用上给予年轻教师指导和帮助，帮助他们更好地开展工作。在人文关怀方面，退休教师可以给予学生更多的关心和支持，帮助他们塑造积极向上的人格和品质。基于此种种原因，孟老师在退休后仍然向发挥自己的余热，回到了二小的讲台上。在听说可以为帮扶村小‘阿亚克塔木村小学’送课时更是率先报名，想将自己的一些教学经验带给这所只有6名教师的学校。 本次送课孟老师送上了一节语文课《海底世界》;二年级徐莉老师和韩小艳老师分别送上了一节数学课《算盘的认识》和一节美术课《瓢虫的花衣裳》。孟老师的《海底世界》这节课上得很成功，向我们充分展示了作为一名经验丰富的老教师的扎实功底和语文。她挖掘语言文字，处理教材得当，讲课诗情画意，语言规范流畅，设计与众不同。她抓住课文的重点和难点，将本节课设置为：基础性教学内容；学习、体会两个句式的用法练习；巩固两个句式的用法；迁移运用两个句式的用法，四大板块，以生为本、以兴趣为起点、以读为主、以拓展为目标，通过形式多样的朗读课文、朗读句子、改写句子、比较句子、运用句子，使学生在读中感悟，比较中理解，改写中探索、运用中拓展，实实在在地落实了《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。 徐莉老师作为一名拥有二十几年教学经验的老教师，她给大家带来了一节别开生面的数学课——认识算盘。徐老师整洁课都是实物与动态讲解相结合来帮助学生认识算盘。课前徐老师以猜谜语的形式引入，大大调动了学生的学习主动性。再充分利用动态的视频讲解认识算盘各部分的名称，了解算盘。再课堂中教师还适当介绍拨珠的指法，加强学生的动手操作的训练。徐老师在进行讲解示范时，阿亚克塔木村的学生们十分感兴趣，孩子们都跃跃欲试，愿意尝试用正确的指法进行练习。教学中，徐老师还抓住了计算工具的文化发展史这根纽带，营造了一种数学文化的氛围，让学生在文化的演绎过程中充分的体验、感悟、思考算盘背后蕴含着的深厚的文化底蕴。 韩小艳老师作为一名青年教师可能教学经验没有孟老师和徐老师那么丰富，但其美术方面的基本功十分扎实，她给大家带来的《瓢虫的花衣裳》就向大家充分展现了她独特的教学方法。这节课韩老师通过“猜”、“赏”、“说”三环节，不仅让学生知道瓢虫的美，而且还知道了瓢虫的特点，为学生自己作画打下了坚实的基础。新课教学。通过“讲结构”“试画瓢虫”“装饰瓢虫”“范画展示”几个环节，充分激发了学生的作画欲望，为学生作画营造了良好的氛围。学生作画，老师指导。通过老师预设的充分的时间，孩子们在自己的画纸上淋漓尽致的表达着自己的情感，通过孩子的作品来看，各具特色，没有雷同。作品展览。通过孩子的作品展览，把课堂气氛推向了高潮。整节课上，韩老师以自己的教学风格为学生营造了一个平等、和谐的课堂气氛，让人感到自然、亲切。 四十五团第二小学送课以及听课的几名同志参加了课后的研讨，在课后的研讨互动中，送课的三位老师从教材的处理、指导学生自主学习方式及课堂生成等方面做了教学反思;阿亚克塔木村小学听课的姚婷等几位老师对每一堂课都做了精彩的点评。聆听之后，阿亚克塔木村小学党支部书记哈司亚提·买买提对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，对四十五团第二小学教研工作给予了高度评价，希望阿亚克塔木村小学的老师要像四十五团第二小学的老师一样，要立足于学校和教学第一线，不断提高自身素质，不断探索和勇于创新，通过系列活动，不断提高两校的教育教学水平。 本次活动，充分展示了二小老师们扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到预期目标，充分发挥了结对学校的帮扶作用，加强了兵地教师之间的交流与沟通，也让四十五团第二小学的教育水平可以更上一层楼！让我们携手并进，共同谱写二小的美好明天！撰稿：陈茂审稿：谷路堂