甘肃兰州 | 中考英语人机对话评分原理、答题技巧和备考建议来啦！

泽树文化培训学校

　　2023年甘肃兰州市初中英语人机对话考试即将在6月中旬举行。今天小树为大家分享机考评分原理，以及各题型答题技巧，一起来看看吧～ 

评分原理

　　计算机智能评分原理：

过程：人工专家打分定标→提取采分特征→计算机算出采分特征权重→建立评分模型→应用正式评分;

核心：通过人工智能技术把专家打分的标准量化，并且忠实无误、公平公正地执行专家的打分标准。

　　不管是计算机评分还是人工评分，需要做到以下几个关键步骤：

1、提取采分特征

　　一段录音的评分过程实际上就是对多个特征进行打分的过程。影响评分的特征主要可分为三类：语音的完整性 、语音的音段质量、语法和语义

　　计算机智能评分系统是通过三种技术实现对评分特征的抽象提取，分别是：语音转文字技术、语音模型分析技术和深度神经网络技术。

　　通过以上三种技术，计算机智能评分系统就可将所有特征都提取出来。

2、计算采分特征权重

　　提取出所有的特征之后，再通过人工智能技术对专家打分数据进行分析，计算出每个特征权重。

每次考试的成绩都会先抽取一部分样本录音，经过人工专家进行打分，人工专家会根据评分标准对每一段录音进行打分，但此时的评分标准实际上只是一些描述性的语句（如朗读短文满分标准为：能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情）无法进行定量表达。而且，专家打分的过程是一个综合性思考的过程，专家自己也无法将所有特征都列举出来。这时候，只有通过人工智能技术，对专家打分的数据进行分析，才能把每个特征相对应的权重计算出来，从而建立该道题的评分模型——我们可以简单理解为一个公式。

3、根据评分模型进行打分

　　将建立好的评分模型输入到计算机智能评分系统中，该评分系统才可以真正运用于其他录音的评分。

对于每一段新的录音，该评分系统都会根据建立好的评分模型提取出该段录音相应的特征，并且根据不同特征的相关权重进行打分。从而确保该评分系统的评分标准与专家的评分标准保持一致。

　　总结：科大讯飞智能评分系统，是通过三种技术将所有语音特征提取出来，再通过大数据分析将专家打分的数据反算出所有特征相应的权重，建立一个评分模型，确保评分标准与专家完全一致，通过该评分模型就可以实现对其他录音的精准评分。

　　通过了解计算机智能评分原理，我们可以对所有题型的采分点进行分析，便于老师和学生进行针对性备考。

各题型满分攻略

No.1 听句子选择关键信息

题型概述

本部分共有5道小题，每小题你将听到一个句子，每个句子听两遍，然后根据所听到的句子选择相应的图片。本题主要考察考生从单句中提取主要信息的能力，还会涉及到一些常识性问题。总的来说比较简单。

满分攻略

在5秒钟的阅题时间里，快速浏览图片或句子，并理解图片和句子内容。一边浏览图片一边思考图片中物品的英文表达。第一遍听力时，通过关键词快速锁定答案，第二遍时检查答案。若不清楚图片的的英文表达，采用排除法。

No.2 听对话回答问题

题型概述

本部分共有5道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。对话多为生活中的场景对话，比如聊天气、聊吃的等等。本题难度较上题略微提升，但考生绝大多数仍然能够听懂。

满分攻略

在每段对话前的5秒钟阅题时间里，浏览题干抓关键信息，一般着重疑问词、动词、名词，同时要观察选项差异的信息。考生需要注意的是，不要听到某个选项就立马选择，要听完整段对话，理解其中含义，避免受干扰项影响而丢分。

备考建议：

听力方面的两部分，主要考察考生的基础单词储备量和基本语法掌握能力，建议考生们借助E听说中学APP多听单词与课文，掌握正确发音。考查内容多为基础部分，所以考生们也无需过多焦虑，掌握课本基础最重要。

No.3 听句子选读正确应答语

题型概述

本题先给考生三个选项，让考生熟悉题目范围，然后听一个句子两遍，选择最恰当的答案并读出来。

满分攻略

考生在备考阶段要掌握常见的日常交际用语，以下小E为同学们总结的100句常见交际用语。

　　阅题时间充足的情况下，考生可根据答语大概猜测问题。在应考时，考生首先认真听清楚问题。在作答时，把简单句、单词、缩写等读准确。同时考生切记，不要抢答，不要抢答，不要抢答。

No.4 朗读短文

题型概述

考生有60秒钟的时间熟悉屏幕上的短文。在90秒内将短文朗读一遍。

评分维度

模仿朗读有四个评分维度：完整性、准确性、流利性、节奏感。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。

　　从上表可以看出，加音在准确度的权重占3颗星，所以可以看出加音很重要。

举例1：His father is a worker.

*有相当多的同学会读成：His fathers is a workers.

举例2：I have no interest(ing). 

*很多同学把 interest 读成了 interesting . 

*在这里特别要提醒各位考生，虽然只是加了一个s，或者加了一个（ing），但是通过评分标准来看，这个对短文朗读的扣分有一定影响。考生在平时训练的过程一定要注意避免。

再如：

I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).

I am not clever(er) than you. 

很多同学会把 think 中的 [ k ] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，很多同学会把 clever（er）中的尾音吞掉，而吞音也是失分的常见原因之一。

*吞音对准确度有一定影响，完整度也会失分！所以学生在练习过程中一定要适当纠正。

满分攻略

在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音。

在朗读时，读准每一个单词，遇到不会的单词可以采用自然拼读法，除此之外，还要读准句子的重音。句子中名词、形容词、副词等一般要重读；冠词、介词和人称代词一般不重读。语速适中，参考课文的听力，切记不要读太快，读太快机器有辨识不出语言的风险，当然也不能读太慢，时间用完了也是不行的。特别要注意升降调，以及根据句子长短情况，按照意群进行停顿。读错了，自然纠错。切忌纠错太多，否则影响流利性。

No.5 情景提问

题型概述

本部分共有4道小题，给定中文句子，考生根据意思用英文说一个问句。考生有10秒钟的时间阅读每道小题，并在15秒钟内完成作答。

满分攻略

1. 先判断句子是一般疑问句还是特殊疑问句。一般来说，句子有“是否”“吗”字眼为一般疑问句。含有疑问词的句子为特殊疑问句。

例如：

你想问对方昨天是否玩得开心。👉一般疑问句

你想问Susan最喜欢的科目是什么。👉特殊疑问句

2. 根据提示，用中文组织一个疑问句。

例如：

你想问对方昨天是否玩得开心。

👉你昨天是否玩得开心？

你想问Susan最喜欢的科目是什么。

👉Susan最喜欢的科目是什么？

3. 先直接翻译，然后按照英语正确的疑问语序调整。

一般疑问句：把be动词、情态动词提前。

例如：你昨天是否玩得开心？

👉You had a good time yesterday.

Did you have a good time yesterday？

特殊疑问句语序：

特殊疑问词+助动词/be动词/情态动词+主语+其他

常见疑问词：

例如：

Susan最喜欢的科目是什么？

👉Susan's favourite subject is what? 

What is Susan's favourite subject? 

*在回答时，考生应注意升降调。一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调。

No.6 口头表达

题型概述

本题根据给出的图片，或者给出几句英文，现场构思一篇小作文，并用口语表述出来。题目会给提示词，并给出开头。考生有120秒钟的时间阅读屏幕上的内容，并作答题准备，然后在120秒内用英语进行表述，表述应不少于7句话。

满分攻略

环节1——准备阶段（120秒）

① 浏览图片或英文提示，把握大致内容，确定时态。

② 根据所给提示，扩句定主干。建议考生多用简单句，确保包含所有信息（不少于7句话）。

③ 观察句与句之间的逻辑关系，使用恰当的连接词或短语，使上下文意思流畅、逻辑通顺。

④时间允许的情况下，开口演练一遍到两遍。

环节2——录音作答（120秒）

① 静下心，根据笔记，口头组织句子。

④ 注意要保持语速适中，不要忽快忽慢。仍有不知如何表达的地方，不要停顿太久，马上开始描述下一个信息点。

答题过程中，如果一个单词读错了，不要惊慌，及时纠正自己的错误，重答一次，只要第二次回答正确，也能得分。但在非必要情况下，请尽量避免重复作答！

录音答题时要等提示音响了之后再开始作答，不要抢答，以免没有录上音。注意把控好语速及把握好内容的完整性；表述要语速适中，注意所剩时间，避免录音时间过了还没有讲完。

备考建议：

口语部分，主要考察的就是考生的发音是否标准，语法掌握是否有硬伤。孩子在备考的时候，首先要尽量规范每一个单词的发音，避免出现因发音不准而丢分的情况。同时，口头表达和书面表达不一样，不用过度追求句子的华丽修饰，几个简单句反倒比一个长难句更容易得分。同时，口语部分一定要注意一点：语速要适中，切忌过快或过慢。

考试注意事项

除了要注意各题型的答题技巧外，我们还需要了解人机对话的注意事项，避免不必要的丢分。

　　距离考试还有一个多月时间，同学们可以使用E听说中学电脑端进行考前模拟训练，能够提前体验机考环境、考试形式和流程，避免正式考试时技术性失分。

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