“联合教研促发展，幼教联盟共成长”——牛街乡、五印乡第二次联合教研主题活动

龙街幼儿园

一、活动背景 　　为落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实开展两乡的联合教研工作，坚持“合作共享、相互借鉴、共同提高”的原则，最大限度激活教师教育智慧，促进幼儿园之间、教师之间的合作与交流，协作共进、建立资源共享的教研机制，同时促进教师专业化成长，稳步提高两乡学前教育保教质量，经牛街乡、五印乡中心校研究决定，于2023年5月19日相聚在牛街乡中心幼儿园开展“联合教研促发展，幼教联盟共成长”为主题的教研活动。 二、活动目的 1、通过艺术领域歌唱活动观摩研讨，探讨开展歌唱活动的有效策略。2、通过结对共研，交流园本教研活动开展的形式和方法。3、拓宽教研渠道，促进两乡幼儿园之间的交流、学习，共同发展。 活动安排活动人员 　　牛街乡、五印乡中心学校人员、五印乡幼儿园教师代表、牛街乡中心幼儿园全体师生、爱国幼儿园园长及教师代表、四个早教点的授课教师。 活动过程环境皆教育 　　牛街乡中心幼儿园小朋友代表带领大家参观园所环境、观摩幼儿园主题墙、教室环境，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿的智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。牛街乡中心幼儿园非常重视传统文化对孩子的熏陶，在环境创设中，处处渗透了丰富的传统文化元素。如果环境会说话，那一定诉说着孩子们的故事，体现出老师们的用心…… 观摩促教学 中班艺术歌唱领域《三只猴子》 本次活动由牛街乡中心幼儿园王正苏老师执教，本次活动旨在让幼儿感知歌曲幽默诙谐的旋律，理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲，并尝试运用身体动作来表演歌曲。活动中幼儿表现积极，教师语言生动形象。 精彩瞬间 大班艺术歌唱活动《不怕输的小火车》 本堂课由五印乡青树营幼儿园的张晓楠老师执教，活动目标旨在通过学唱歌曲，感受歌曲节奏，初步学会用渐强的方式演唱歌曲。了解小火车在困难面前不放弃、勇敢坚持的精神以及歌词“加油努力，我想我能”，鼓励幼儿积极面对困难，促进幼儿积极主动、不怕困难、敢于探索尝试的良好品质的养成。 活动中教师教具准备充分，肢体动作表现好，声音动听，教学效果明显。 精彩瞬间互评共成长 　　观摩课之后，两位教师分别就自己的设计意图、活动目标、活动过程、设计理念、师幼互动等进行了分享。 智慧交流 　　听课老师们对教学活动进行了交流与研讨，畅所欲言，发表自己对活动的一些疑问与见解，指出精彩与不足，真正达到了互相学习，取长补短，共同提高的目的。提出了一些建议和改进的方法，把本次活动推向了高潮，也达到了预期效果。 以研促教 　　全体教师对艺术领域歌唱活动中常见的问题及解决措施进行研讨。教师进行激烈讨论，发表意见，共同进步。 园所交流 　　首先由牛街乡中心校赫振强校长向大家介绍了牛街乡中心幼儿园园所基本情况及特色课程成立情况，并分享了一些园所管理和教育教学方面的经验，及幼儿园自然特色农耕文化活动的开展情况。 　　牛街乡中心幼儿园李晶园长介绍了幼儿园基本情况，幼儿园特色活动开展情况，幼儿园特色环境、及幼儿园特色活动分享。 　　最后由五印乡中心校字正周校长进行本次活动总结，从本次活动感触、体验、收获进行阐述，并感谢提供的交流平台，促进了教师间的专业发展，同时知道今后努力的方向。 活动感悟 　　通过本次联盟大教研活动，有效搭建了乡园所之间相互沟通的专业平台，推动了保教质量的有效落实，促进了教师们的专业化成长，达到了“资源共享、优势互补、共同提高”的目的。相聚，是为了共赴美好；共研，是一场渐行渐远的修行；每一次“走出来”，都为了更好地“带回去”。 此次观摩学习，我们增长了见识，开拓了视野，对幼儿园游戏活动开展、环境创设有了自己的思考。我们将博采众长，群策群力，结合园所实际，合理规划，携手创建属于自己特色。 时间：2023年5月19日编辑：徐兰初审：刘文丽终审：陈建军