<p class="ql-block"> ——太白中心幼儿园相约星期五 第十期</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在《家庭教育》一书中有这样一句话：</p><p class="ql-block"> “有规矩的自由叫活泼，</p><p class="ql-block"> 没规矩的自由叫放肆</p> <p class="ql-block"> 俗话说“无规矩不成方圆”，规则在我们生活中无处不在，只有从小培养孩子的规则意识,他才明白什么能做，什么不能做，才能逐渐养成良好的行为习惯，更重要的是，这有益于他遵守社会规则，成为一个合格公民。因此，家长应重视培养孩子的规则意识。</p> <p class="ql-block"> 依据《合水县太白镇中心幼儿园“相约星期五”校本培训实施方案》5月19日下午，由张彤老师对全镇幼儿教师就《幼儿规则意识与行为的培养》做了专题培训。</p> <p class="ql-block"> 张老师围绕四个方面：</p><p class="ql-block"> 1.规则存在的必然性</p><p class="ql-block"> 2.多途径引导幼儿提升规则意识</p><p class="ql-block"> 3.不失爱和自由地培养孩子的规则意识</p><p class="ql-block"> 4.经验分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培训中指出，《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确提出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。因此，在引导幼儿提升规则意识和养成规则行为时，教师应该强调发展幼儿的自主意识。在一日活动中，教师可以根据实际情况大胆放手，以尊重为原则，以引导为手段，允许幼儿自己去思考规则和要求，探索规则和要求的合理性。</p><p class="ql-block"> 在日常生活中，幼儿经常表现一些违反规则的现象，如在本该安静的氛围中大声讲话、争抢玩具、阅读完图书不能放回原处等等。事实上，这主要是因为幼儿规则意识较弱所致。 因此，我们必须通过多种途径和方法积极引导幼儿养成遵守规则的意识和习惯。那应该怎样去引导呢？</p> <p class="ql-block"> 张老师结合实例，以自己的亲身体会总结出六条培养幼儿规则意识与行为的方法。使各位教师在今后的引导中有例可循！</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真撰写笔记！</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，我们对培养幼儿的规则意识及行为有了一定的方向和目标，在以后的实施中将逐渐完善和完整，促进孩子健康成长！</p>