<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、锻炼幼儿对身体控制的能力。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿对事物的注意力和耐力。</p><p class="ql-block">3、培养比赛意识和遵守规则的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">创设情境，激发兴趣。</p><p class="ql-block">一、小朋友还记得我们学过的一首儿歌：《小动物学走路》吗？”</p><p class="ql-block">我们一起唱起来好不好：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。"小朋友们，你们见过蜗牛是怎么走路的吗?</p><p class="ql-block">幼：见过…它们走的很慢，身上还有一个壳…</p><p class="ql-block">师：那你们会不会模仿蜗牛走路呢？让我们玩一次蜗牛比赛的游戏吧？</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">呼啦圈三个、障碍小帽三组、小朋友三组</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动过程：小朋友站在呼啦圈里做蜗牛的身体，呼啦圈当做蜗牛的壳。小朋友的脚带着呼啦圈前行。走的最快的一组小朋友胜利✌️</p> <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block">游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。</p>