信息技术2.0工程项目培训之学科融合

走在教育的路上

<p class="ql-block">本次送教下乡活动于2023年5月17日由潘主任主持,<span style="font-size:18px;">在</span>湘江小学举行!</p> <p class="ql-block">邯郸冀南学区马选学校的两位老师为我们上了生动的两节课,用“受益匪浅”已经不足以表达收获。</p><p class="ql-block">孙怡老师的语文课“大象的耳朵”。</p><p class="ql-block">在这节课当中孙老师不但课讲的好、讲的活,而且他把信息技术巧妙、灵活地运用到教学当中,很好地为教学服务,把课堂真正的放开,还给了孩子,让孩子成为课堂真正的主人,尤其是课堂上让孩子们演小动物的一段,“活”而不乱,“引”而有度。</p> <p class="ql-block">顾丽丽老师的小翻转课堂更是精彩,“认识自然数”是小学四年级的课程,顾老师选用的是三年级的学生,而且整堂课的效果非常好,孩子们都在积极的,主动的打开自己的思维、由开始的慢慢思索,变成后来的大胆尝试,顾老师成功引导孩子们走上了一个新的台阶!</p> <p class="ql-block">不得不说:“真正的2.0信息技术课堂是动起来的,是真正活起来”</p> <p class="ql-block">张江英老师的讲座“信息技术微能力点解读与课堂应用”</p><p class="ql-block">“技术是为教学服务的,它不是教学的主角”这是张老师讲座中我印象最深的一句话,听起来很简单,做起来却不容易,把它做好就更难了,所有的老师都会讲课,技术也可以学,但是能够把技术无痕的融入到课堂当中却很难做到。</p> <p class="ql-block">技术不是越先进越好,要务实。不要违背了学科融合的初衷,这是我们接下来要做的。</p>

课堂

老师

信息技术

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真正

孩子

当中

技术

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