相约小数盛宴共话深度学习—第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动纪实

安阳市东南营小学

2023年5月18日，“中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”采用线上直播的形式开展。为了帮助老师们更好地理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新理念、新精神，指导课堂教学改革，在“双减”政策背景下进一步提升课堂教学质量。本次活动由31名来自全国各个省市自治区的优秀教师给我们展示了一节节高质量、高规格、风格各异的课堂创新课程。 　　吴正宪专家在报告中提到：与大家共同研讨如何在课堂教学中落实新课标的新理念。相信老师们的精彩展示及专家的引领点评，一定会促使我们更加深入的思考，如何把核心素养细化到数学课堂育人的每一个环节。让核心素养的培育真正落地，以此引领数学教学实践改革的方向。 　　主题报告后，集中展示了三节不同内容领域的优秀课。 聆听课例 　　《分数的再认识（二）》由王明溪老师执教，王老师从剩下的不足1段怎么量、怎么记来引导孩子形成分数墙，最终发现这些单位的共同特点，进而认识分数单位。活动环环相扣，促进了孩子思维的发展。 　　刘金老师执教的《真分数和假分数》,整节课从生活中的买大饼问题导入，从一块大饼是整张大饼的四分之一，那五块是整张大饼的几分之几入手，学生动手操作，分别用椭圆、正方形、长方形、线段图表示出四分之五，学生用不同的图形表示出的四分之五，贯穿整个课堂，用一条数轴将所学的知识融汇其中，学生们一起认真认识了真分数、假分数以及带分数，充分调动了学生的思维能力，令学生陶醉在知识的海洋中。 　　《数的再认识》由张靖老师执教，张老师对数的认识领域内容把握深刻，能对学生起到高屋建瓴作用，真正做到了学生的引导者、合作者。 自主听课 　　活动中，老师们认真聆听课例，把自己听到的教师授课亮点、学生体验出的知识亮点以最快的速度记录下来，唯恐慢一下就会忘记漏掉。 我们的收获 　　活动结束后，老师们纷纷结合学习体会反思自己的教学实践，提出今后努力的方向。一上午的培训，刷新了教学理念，明晰了当前小学数学课堂教学深化改革的方向和路径。我们深知，课改不是一朝一夕之功，但是我们相信，不断地学习会带动理念的更新，理念的更新一定会促进行动的改变！ 　　水本无华，相荡成涟漪，石本无火，相击发灵光。名师们深厚的文化底蕴，亲切而又充满智慧技巧的点拨，独到而令人赞叹的见解，以及他们各具特色的教学风格，让我们如沐春风。让我们真正感受到优秀课堂教学设计的魅力及教学语言的强大艺术。带着学习成果，我们立志努力将优秀的理念落实到日常每次教学中，培养出优秀的下一代。就像刘老师说的，知识就像真分数，永远不能填满；而我们的学习之路又像假分数，要付出全部甚至是超长的努力，无止境，不满足。