<p class="ql-block">认识时钟</p><p class="ql-block"> 做时间的小主人</p><p class="ql-block"> 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间是多么的宝贵。但时间对孩子来说却非常抽象，他们一般体会不到时间的重要性。平时，与家长交流，听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉，没有良好的作息习惯。另外，大班的孩子面临入小学，小学与幼儿园的作息差别很大，小学必须严格遵守时间限制，在一定时间内必须完成一定的任务。所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时间观念，养成良好的作息习惯。时钟是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具，因而设计教学活动《我会看时钟》，以此为契机，生成有关时间的主题活动，开展了“认识时钟，做时间的小主人”幼小衔接活动，<span style="font-size: 18px;">引起幼儿对时间的关注。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寻找时间</p><p class="ql-block"> 时间是一个抽象的概念，滴答滴答从身边溜走，看不见摸不着，却时时刻刻存在着。在孩子们眼里，时间到底是什么呢?</p> <p class="ql-block"> 认识钟表</p><p class="ql-block"> 听，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体两条腿，一条粗来一条细，滴滴嗒嗒走不停，每天叫我早早起。大家猜猜谜底是什么？</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来认识整点吧，钟面上有12个数字，每一个数字代表不同的时间。当分针指向12,时针正对的那个数字就表示几点。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，幼儿通过日常生活的情景图片以及对应的时钟图片了解整点。幼儿通过操作卡片，把时钟指针和数字钟表补充完整，进一步理解整点的含义。</p> <p class="ql-block"> 师幼共同参与“老狼老狼几点钟的游戏”，通过游戏情景，幼儿扮演小羊老师，扮演老狼。</p><p class="ql-block"> 大班的孩子即将面临进入小学，小学与幼儿园的作息差距很大，通过本次的教育教学活动，孩子们进一步了解了时间的概念，帮助孩子们建立了时间观念，进一步了解到时钟是感知时间、了解时间最直接的工具。</p>