家长进课堂,共育促成长——青河镇第一幼儿园“故事爸爸 故事妈妈进课堂” 活动

青河镇第一幼儿园

<p class="ql-block">  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台,更好地促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">  为了进一步探索家园共育的有效途径,让家长充分了解、理解信任幼儿园工作,结合读书月主题活动教育契机,培养孩子们的阅读兴趣,提高阅读的能力目的,青河镇第一幼儿园开展了“故事爸爸”、“故事妈妈”进课堂的家长助教活动。</p> <p class="ql-block">  本次助教活动为期一周,班级老师每日邀请了三位家长代表,作为家长助教,走进课堂为小朋友讲述有趣的绘本故事,组织精彩的体育活动,家长在家长群中积极报名、踊跃参加此次活动,此次活动共150余名家长参与。</p> <p class="ql-block">  被邀请的家长们不遗余力,他们带着热情、细心、耐心针对孩子们现今和未来的需要,认真备课,准备教具,精心制作ppt课件,努力为课堂创设情境,授课主题鲜明,内容充实。</p> <p class="ql-block">  讲故事活动开始了。家长们有的借助幻灯片,有的拿着玩偶道具,对孩子们进行了声情并茂的讲述,《鸭先生的小路》《爱护环境 从自己做起》《文明小公民》《环保小兔》……一个个精彩的故事伴随着孩子们度过了愉快的亲子时光。班级讲故事活动结束后,各位家长针对本次活动进行了反馈交流,并在班级群与家长交流“幼儿园教育”的心得感悟。</p> <p class="ql-block">  “故事家长进课堂”的活动,不仅鼓励家长们积极主动走进课堂,参与到幼儿园的教育活动中来。而且也能体验与幼儿一起阅读的乐趣,通过此次家长助教活动,让家长们了解了幼儿园的教学和教师的工作,变家长被动配合为主动参与;让教师了解家长潜在的丰富的教学资源,改变观念,扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色,达成家园共育,提高教育质量。</p> <p class="ql-block">编辑:蒋萌萌、张雪丽</p><p class="ql-block">审核:张晓玲</p>

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