<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🍀生活即教育，社会生活是幼儿的第二课堂，而超市是幼儿在社会生活中最熟悉的场所之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌷为了丰富孩子们的社会生活经验，培养其社会实践能力，大一班开展幼儿超市自主购物体验活动，旨在增强幼儿的社会实践能力，让幼儿学会理性消费，在生活中快乐成长🌷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌸制 定 购 物 计 划🌸</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 💁🏻♀️“如果有10元或20元钱，买些什么呢？”对于逛超市这件事，孩子们需要一些更具体可行的计划，帮助自己能够顺利的买到自己想要的物品，于是孩子们提前制定了超市购物计划。</p> <p class="ql-block"> 👉购物计划的制定旨在培养幼儿养成做事的计划性和条理性，幼儿能从列好清单到购买物品等过程中获得数学思维能力的发展，无形之中为有效幼小衔接打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 🌸超市自主购物🌸</p> <p class="ql-block"> 🌼教师先组织幼儿参观超市各个分区，如食品区、零食区、饮料区、生活用品区、洗化区、文体区等，让幼儿对超市物品摆放的区域划分、商品分类有了初步认识。<span style="font-size:18px;">孩子们兴致勃勃，观察的很仔细，和同伴热烈的讨论着。</span></p> <p class="ql-block"> 🌼开始自由购物了，孩子们纷纷奔向了自己喜欢的商品区，玩具区和零食区最受欢迎。“我可以买自己喜欢的薯片了”，“这是我想要的玩具”，“我可以买三样东西”……孩子们高兴的欢呼，相互之间还介绍自己购买的物品。</p> <p class="ql-block"> 🌸排 队 付 款🌸</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ✌🏻选好自己喜欢的商品后孩子们安静自觉地排队付款，向超市的叔叔、阿姨们道声：“谢谢”、“再见！”我们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活中，教育的成效也在孩子们的身上自然流露出来。</p> <p class="ql-block"> 🌸对比计划欣赏成果🌸</p> <p class="ql-block"> 💕每次的活动都具有教育意义，宝贝们在亲身体验中获得经验的提升。回到班级后，孩子们拿出自己购买的商品相互欣赏，和同伴分享交流自己购物的经验，然后在购物清单表格把实际购买的商品中画出来，与之前的采购计划进行对比。</p> <p class="ql-block"> 🌼通过此次社会实践活动，让孩子们亲身体验和感受了真实的社会生活，感受到超市给我们生活带来的便捷，体验了自主购物的乐趣，积累了生活经验，培养了他们社会实践、人际交往、观察和解决问题的能力，真正做到了教育与实践相结合！</p>