<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 好奇”是孩子们打开世界大门的第一把“钥匙”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 当他们紧握着这把神奇的钥匙，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 身边的一切都会变得五彩斑斓，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 他们看到的一切都可能是</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “学习”开始的机会和可能。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这段属于他们的故事，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 才变得有滋有味、</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 绚丽多彩......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 课程起源</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 升入大班后，孩子们对名字中的字有了很浓烈的兴趣，不时听到孩子们展开这样的聊天，有的人名字是两个字，有的是三个字，还有的是四个字......名字是每个人的第一张名片，蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿，也蕴含中华几千年独特的文化。《纲要》指出：教育活动的内容选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，并有助于扩展幼儿的经验和视野。发现孩子们对名字产生了兴趣，及时捕捉教育契机，于是大二班赖老师开展“我的名字”班本主题活动就开始了.......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 了解百家姓</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在五千多年以前，中国就已经形成姓氏，并逐渐发展扩大，世世代代延续。中华民族有14亿人口，不同的姓氏组成了“百家姓”。我的姓氏是怎么来的呢？那每个姓氏都藏着哪些小秘密呢？让我们一起和爸爸妈妈来了解一下吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">师:宝贝们，关于姓名，你都有哪些了解呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">赖舒创:我爸爸姓赖，所以我的名字叫赖舒创。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我叫赖柠静，我的名字是爷爷给我起的，他希望我长大后能成为一个安静又有活力的女孩子。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">林圣成:男生和女生的名字取得不一样，女生的名字更温柔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">林泽缘:有的人名字是两个字，有的是三个字，还有四个字的，不过比较少。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 主题调查表</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们的名字到底藏着什么秘密呢？爸爸妈妈为什么要给我取这样的名字呢？孩子们对自己名字的由来展开了探秘之旅。孩子们通过询问爸爸妈妈、爷爷奶奶，寻找自己名字的故事，并和爸爸妈妈一同将名字的由来以绘画或文字的形式展现出来。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 班级姓氏大统计</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"> 班里一共有多少个姓氏呢？有哪些姓氏是一样的？同一种姓氏有哪几个小朋友？带着问题，孩子们进行了分组统计。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 创意名字画</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孩子们了解了自己名字的含义之后，用斑斓的色彩装饰自己的名字，用他们的奇思妙想对自己的名字进行创意设计，体验创意字画的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我的名字我会写</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我和姓名做游戏 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 当姓名碰上游戏，又会擦出什么火花呢？那还可以怎么玩游戏呢？我们还可以怎么玩游戏呢？我们又开展了讨论：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">师： "你们知道撕名牌游戏吗?"</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">星晨：“我知道，《奔跑的兄弟》里面有这个游戏。” </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">囿丞：“只要把后面的名字撕了就赢了。”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>凯馨：“每个人的后背都会贴上自己的名字，叫做名牌。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在听清楚规则后，孩子们一起写好自己的名字，大家一起来一场“撕名牌”大战吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 沙画名字</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 沙水游戏，是孩子们的最爱。孩子们在沙池里勾勒出自己的名字，别具一格。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 姓氏是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。认识姓名是认识自己的一部分，大班小朋友以名字为出发点，通过观察探索、调查讨论、交流分享、创意设计、合作游戏等方式，理解姓名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深。不论朗朗上口、清新婉约，亦或是超凡脱俗，无不饱含着长辈对我们的爱和美好的祝愿。在课程推进中，孩子们不仅了解了自己姓名的来历和含义，同时也从名字中感受到来自父母的爱意和期望。</b></p>