弘扬班墨文化，落实馆校共建——滕东中学七年级全体师生参观一塔六馆研学活动纪实

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活动目的 　　为丰富学生课余生活，开阔学生眼界，增长学生科学文化知识，培养学生热爱家乡的情感，也是为了开展枣庄市教育局开展的“馆校共建”活动，5月15～5月19日，滕州市滕东中学七年级全体师生走进本市的龙泉广场，参观“一塔六馆”。同学们走进圣贤殿堂，聆听班墨故事，感受传统文化。让我们一起领略一下他们的风采吧！ 一塔六馆简介 　　“一塔”即龙泉塔，“六馆”分别是：墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、汉画像石馆、王学仲艺术馆以及滕州博物馆。此六馆在文化内涵上一脉相承，在参观路线上自然延伸，既有馆藏和文化突出的特点，又兼顾了整个文化广场的文化精髓。各馆既有传统继承，又有开发创新，使古老的艺术之花，焕发出新的光彩。 馆校共建活动 　　滕东中学位于龙泉广场北侧，布局紧凑，园林式的绿化，紧邻市核心历史文化景观“一塔六馆”，成为龙泉塔下靓丽的风景，人文底蕴丰厚,名师名生辈出。学校始建于1982年，占地总面积50余亩，61个教学班，在职教职工186名，教师本科学历占96%，学历达标率100%。今年顺利通过申请，成为了枣庄市“馆校共建”第一批示范校。 滕东中学馆校共建活动实施措施:1、学校领导成立专门的对接领导小组与墨子纪念馆、鲁班纪念馆等签订馆校共建协议，定期组织师生参观学习。2、结合我校学生认知规律与学校教育教学需要以及“六馆一塔”实际，充分挖掘梳理“六馆一塔”自身资源，对学生进行中华优秀传统文化为主要构成内容的教育项目。 3、充分利用“六馆一塔”资源，组织开展中华优秀传统文化等主题的研学实践教育活动。学习方式以学校组织集体学习为主，个人家庭自主参观学习等多种方式为辅；学习形式以到现场学习为主，线上学习为辅。4、研学实践前科学设计活动内容，做好教育意义挖掘；活动后，与课程传统文化课程和历史学科知识等教育活动有机结合，做好教育效果固化，谈谈自己的感受。5、定期邀请“六馆一塔”的专家和讲解员，充分利用滕东中学的区位优势，让真实的“课桌上的博物馆”教育教学活动走进滕东中学。 　　我校徐校长对整个馆校共建的研学活动进行了周密的部署和安排，组织学生先后参观了墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、滕州博物馆等场所，通过讲解员细致的讲解，让学生进一步了解了墨子在几何学、力学，以及鲁班在机械制造及自然科学研究等方面的文化知识，学生在耳濡目染的环境中切实体会到了他们伟大的工匠精神，学生们感受颇深。 参观王学仲艺术馆 　　王学仲艺术馆的场馆老师带领同学们一起欣赏了馆藏文物唐陶俑，学习了这些栩栩如生的陶俑背后的故事。随后，由梁军老师对面塑这项非遗技艺进行了简要介绍，并逐一指导同学们进行自作泥塑。 　　同学们乐在其中，在互动式体验中直观感知到非遗文化的魅力，充分体验了面塑这一非遗文化中的精细雅致，感受到了博物馆带来的美好生活。 走进鲁班纪念馆 　　鲁班纪念馆以文物实物与视听手段结合在一起进行布展，尤其注重观众的视觉感受，采用多种艺术创作手法，着力于形象性、可读性、可触性、互动性的塑造，增强了直观效果和审美的吸引力，同学们仔细聆听，用心感受，受益匪浅。 观摩墨子纪念馆 　　墨子纪念馆里的物品吸引了同学们的关注!他们边看边认真聆听解说员对不同时代的使用器具和历史文化的详细介绍，使同学们感受到滕州大地的古老历史，见识到我国的宝贵文化精髓，由衷的为我们国家的先进文化而自豪。 　　同学们纷纷表示，此次活动培养了他们对家乡文化的自豪感和认同感，让他们度过一个愉快又有意义的一天。通过对家乡文化的深度了解，激发了同学们热爱家乡，热爱生活的情感! 参观墨砚馆 　　墨砚馆系统全面的展现了中国优秀的砚文化，同学们通过聆听感受千百年的墨砚史，更生动的了解和掌握中国传统文化。墨砚馆的藏砚，纵贯古今，横遍全国，可谓门类齐全，品种繁多；同学们看得眼花缭乱，深刻体会到了墨砚文化的博大精深。 　　通过这次馆校共建的研学行活动，孩子们走出书本，走出课堂，走进这些鲜活灵动的文化艺术场馆，他们亲近人文，亲近科学，在情境中感悟博大精深的属地文化，根植了文化自信，培养了科学精神和创新思维，争做优秀的东中好少年 ! 　　滕东中学在以后的教学中将继续通过馆校合作共建塑造实践课堂、打造德育课堂、创设爱国课堂，探索馆校合作，实现优势互补、共同发展、培育更加优秀的东中学子！ 图文: 田广立、刁宗龙编辑: 王巍审核: 殷宪国、秦岩制作: 七年级教育教学部