<p class="ql-block">💴“买卖小高手”这主题课程设置的目的是希望通过这个主题的学习，让幼儿集中积累经验。在这个主题课程学习中，我们将向幼儿较为集中地呈现他们对生活消费的观察，从自身的购物经验出发，帮助幼儿认识常见得购物环境，包含各种店面、店里摆设、商品等，引导幼儿从购物经验中认识买与卖的角色，初步了解钱作为一般等价物的意义，在扮演中建立的正确的消费观念、同时他们将在买卖中学习数算与使用钱币，理解消费与生活的关系💴</p> <p class="ql-block">语言、艺术：《蒸笼》</p><p class="ql-block">阅读画面理解绕口令的内容。</p><p class="ql-block">感受绕口令的文学语汇与形式特点。请您观看孩子们的表演👏👏</p> <p class="ql-block">社会、科学：《秤》</p><p class="ql-block">初步了解杆秤的使用方法。</p><p class="ql-block">探索不同秤在买卖活动中的作用。</p> <p class="ql-block">翁老师👩🏫，带孩子们👦👧</p><p class="ql-block">🧐认识“秤”的结构和在买卖活动中的作用！</p> <p class="ql-block">孩子们在电子秤上测量体重，</p><p class="ql-block">看看谁最重🐘🌷🌷</p><p class="ql-block">谁最轻🪶🥰🥰</p> <p class="ql-block">语言、艺术：《热闹的市场》</p><p class="ql-block">欣赏水彩画轻快、清新的画面并积极表达自己的看法。</p><p class="ql-block">根据已有经验，有创意地表现市场的买卖情境。</p> <p class="ql-block">孩子们绘画出属于自己的小摊位。</p> <p class="ql-block">👦：“老师，我开的是水果蔬菜超市”，里面卖了很多新鲜的水果和蔬菜。🍉🍇🥬🍅</p> <p class="ql-block">👧：“老师，我开的是甜品店，🍰</p><p class="ql-block">里边卖了很多香甜的奶茶和美味的蛋糕。🥤☕️🧁</p> <p class="ql-block">👧：“老师，我开的是糖果店”。</p><p class="ql-block">里面卖了好多形状各异的糖果。🍬🍬</p> <p class="ql-block">语言、艺术：《羊妈妈卖面》</p><p class="ql-block">学唱歌曲，用肢体动作表现乐曲的欢快与停顿。</p><p class="ql-block">用适当的形容词描述事物。</p> <p class="ql-block">语言、社会</p><p class="ql-block">故事：《鹅妈妈买鞋》</p><p class="ql-block">1、理解故事情节与角色性格特点。</p><p class="ql-block">2、根据自己的生活经验改编故事。</p><p class="ql-block">3、意识到理性消费的重要性。</p> <p class="ql-block">语言、社会：《消费小高手》</p><p class="ql-block">看懂并讲述画面。</p><p class="ql-block">知道购物要注意的事项。</p> <p class="ql-block">老板们已经准备好，迎接顾客的到来。👏👏</p> <p class="ql-block">👩🏫老师为幼儿发放钱币💰</p> <p class="ql-block">孩子们拿到钱币很开心，集体准备出发去超市购物！🥰🥰</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小顾客们来到🚶🚶♀️，自己喜欢的东西区域😍😍，进行购物。</p> <p class="ql-block">孩子们选择心仪的商品进行购买。🍬🍓🍧🍭🍦</p> <p class="ql-block">孩子们从超市出口，🚪离开超市。</p> <p class="ql-block">孩子们展示购买的物品。🎁🎁</p> <p class="ql-block">老板们展示自己卖了多少钱。💰💰</p> <p class="ql-block">语言，科学：《蜘蛛买鞋》🕷️👟</p><p class="ql-block"> 学念儿歌并尝试进行仿编。</p><p class="ql-block"> 理解儿歌中的数学运算关系。</p> <p class="ql-block">社会、科学：《钱是怎么来的？》</p><p class="ql-block">加强对钱币作为一般等价物的认识。</p><p class="ql-block">初步了解货币产生的历史。</p> <p class="ql-block">我们经常会用钱买东西，可是你知道钱是怎么来的吗？</p> <p class="ql-block">1、最早的时候没有钱，人们用等价物品交换。</p><p class="ql-block">2、慢慢地人们用珍贵的贝壳当钱。</p> <p class="ql-block">1、慢慢地人们用金属货币当钱。例如：金元宝、银元宝、铜币、铁币等。</p> <p class="ql-block">1、人们制作了纸钞当钱。</p><p class="ql-block">2、现在我们有了电子货币，消费既安全又方便。</p> <p class="ql-block">语言、社会：《热闹的超市》</p><p class="ql-block">1、学习有条理地讲述自己的观察记录单。</p><p class="ql-block">2、了解超市的基本结构与人员配置。</p> <p class="ql-block">幼儿进到超市，了解超市的物品区域摆放🧐🧐</p> <p class="ql-block">语言、科学：《钱的旅行》👀 🔬</p><p class="ql-block">1、联系生活经验，理解潜钱的流通特点。</p><p class="ql-block">2、有重点地说出一元钱流通过程中的某个环节。</p> <p class="ql-block">小朋友们说出钱的用途💰 </p><p class="ql-block">一元钱可以买到什么东西？</p> <p class="ql-block">👩🏫：老师分别出示一元钱和一百块钱</p><p class="ql-block">小朋友们分辨钱币（多、少）？</p> <p class="ql-block">听一听小朋友们的一元钱是怎样旅行的？💰</p> <p class="ql-block">社会、健康：《好忙的送货员》</p><p class="ql-block">1、锻炼身体的控制能力与反应能力。</p><p class="ql-block">2、学习与同伴配合闯关。</p> <p class="ql-block">第一关：接力送货</p><p class="ql-block">从胯下往后传接球，一个一个把球传到终点，不要传错喽！</p> <p class="ql-block">第二关：齐心运货</p><p class="ql-block">手牵手围个圈，小心踢球，别让球滚出圆圈外，快快往终点行进。</p> <p class="ql-block">第三关：快快备货</p><p class="ql-block">每个圈里都有一样多的球，口哨一响来抢球口哨再一响来验球，看谁家的球最多。</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">推荐理由：小狐狸种了许多葡萄，狸猫用自己的东西和小狐狸换了葡萄，其它小动物纷纷效仿，最后形成了一个集市的故事。这是一本财商培养的启蒙书，简单易懂。可以通过本书让孩子明白想要获得自己没有的东西，可以拿东西和别人交换，比如在外面玩玩具的时候，可以互换。</p> <p class="ql-block">此次活动，小朋友们了解了钱的来历，认识了各种不同秤的使用方法以及作用。还懂得了要理性消费，需要的买，不需要的不买，买多了也是浪费。通过生活化的“买卖小高手”主题学习,我们将引导幼儿在生活与游戏中逐步萌发消费意识,确立健康的消费观念,为他们建立正确的金钱观打下良好的基石,让每位幼儿都成为观念正确、善于思考的买卖小高手💴</p>