<p class="ql-block"> 一岁有一岁的故事，一站有一站的风景，轻盈的时光缓缓流过，成长的足迹深深留下。种子发芽，小树长大。从刚开始的哭泣、不适到后来的勇敢探索、追寻和热爱。大班宝贝们毕业的日子越来越近了，随着毕业的脚步越来越近，大班的宝贝们即将告别生活了三年的幼儿园，<span style="font-size:18px;">即将迎来崭新的旅程</span></p> 一、外出学习钻理念 <p class="ql-block"> 幼儿教育与小学教育的衔接，幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，提出了一系列有针对性的重要举措。 </p> 二、校园交接巧部署 <p class="ql-block"> 校园领导“幼小衔接”共商议！细谈方案迎小娃。</p> 三、家园互动话衔接 <p class="ql-block"> 我们在教育局的部署下开展了《幼小衔接大会议》</p> 四、我心中的小学 <p class="ql-block"> 孩子心中们的小学是什么样子的呢？他们又想知道小学的哪些事情呢？一起来来倾听孩子们的声音吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">关于小学，我知道的</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">关于小学，我想知道的</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们带着对小学的憧憬与想象，用画笔描绘出了心目中的小学，让我们来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block"> 对于小学校园的模样，每个孩子的心中都各有不同。每一份作品，不仅展示了小朋友们心中对小学生活的想象，更加激发了孩子们对小学校园的憧憬和期待，为不久的小学生活奠定了愉悦的情感基础。</p> 五、参观小学初体验 <p class="ql-block"> 小学什么样?是孩子们经常问到的一个问题，有的孩子说小学课桌小小的，幼儿园的课桌是长长的，小学的操场大，幼儿园的操场小，小学的教室有黑板，幼儿园没有……，带着这样的疑问，我们进入到了小学，去体验一次小学哥哥姐姐们的生活！</p> <p class="ql-block"> 刚踏进小学的大门，小朋友们就按捺不住心中的激动，小眼睛左瞧瞧、右看看，周围的一切都让他们觉得新鲜。大大的操场、明亮的教学楼、宽阔的中央大道……美丽整洁的校园环境，让小朋友们忍不住啧啧赞叹，小朋友们对小学生的学习生活感到无比的新奇！</p> 观看课间操 <p class="ql-block"> 阳光正好，微风不燥。看，跟着轻松欢快的音乐，哥哥姐姐们神彩飞扬，青春活力在少年的脚下尽情绽放。</p> <p class="ql-block"> 有趣的课间操吸引着孩子们去感受与众不同的小学生活。</p> 看课表进教室初体验 <p class="ql-block"> 大姐姐们带着我们走进教室啦！</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子发现课表，老师还和我们介绍了小学的课表：小学有语文课、数学课、道法课、科学课等等，和我们幼儿园完全不一样。</p> <p class="ql-block"> 孩子一起体验了小学课堂活动，孩子们坐在小学教室的课堂，端正坐姿，积极举手回答问题，就像一名真正的小学生。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block">——老师，小学有区域活动吗？我喜欢做手工。”</p><p class="ql-block">——没有区域活动，但是有不同的兴趣班呀，有书法室，舞蹈室，美术室等！</p><p class="ql-block">——“中午哥哥姐姐们在学校吃饭睡觉吗？”</p><p class="ql-block">——对哦，哥哥姐姐们都是在食堂里吃饭，到教室里休息一会的。</p> 共享课间十分钟 <p class="ql-block"> 小学“课间十分钟”的目的，就是让孩子们在紧张、疲劳的课堂之后有能一个“缓冲期”，通过这短短的十分钟时间，大班的孩子跟哥哥姐姐们进行了交谈，一起游戏。</p> 我的书包我整理 <p class="ql-block"> 在与一年级小朋友交流中孩子们发现了书包对于上小学来说是特别重要的一个物品。于是孩子的兴趣全都集中在了书包上面，大家都在讨论书包。</p> <p class="ql-block"> 进入小学后，我们更要自己的事情自己做。快看！我们学会了自己整理书包。</p> 参观食堂，操场 <p class="ql-block"> 大班的孩子参观了小学食堂，孩子们发现小学的食堂好大，以后就要在这里吃饭啦！但孩子们也产生了疑问：这里的饭菜有幼儿园好吃吗？相信马上步入小学的孩子会有答案的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看到这宽阔的操场，兴奋极了，于是孩子们在绿荫场上尽情奔跑。</p> 认识男女厕所 <p class="ql-block"> 小学的教室里面是没有厕所的，而是在教室外面，一般都是每层楼有一个厕所。小学里面的厕所是没有厕纸的哦，需要孩子自己准备。上小学以后，孩子需要独立上厕所，没有老师陪同，而且厕所里面是没有安全小扶手的，要注意安全哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小学的男厕所女厕所是分开的，所以小朋友们要正确认识男女厕所哦！小朋友们一定要利用课间10分钟的休息时间去上厕所噢！</p> 小幼娃娃在互动 <p class="ql-block"> 小朋友们对小学生活充满了好奇，都有好多问题要问一问哥哥姐姐呢，在友好交流中，我们交到了好朋友，解答了心中的小疑惑，对小学生活越来越充满期待~</p> 走进图书馆 <p class="ql-block"> 孩子们来到图书馆参观，走进知识的海洋，激发了孩子们对书籍的渴望，猪猪老师给小朋友们讲戴伯韬先生的伟大事迹。</p> 定格时光，锁住美好 <p class="ql-block"> 快乐的时光总是很短暂，我们留不住逝去的时光，却可以在时光中留下我们的印记，我们一起合影，留下了参观小学的美好回忆。</p> 活动后续篇 <p class="ql-block"> 参观结束后，孩子们对小学有了初步的了解，有的孩子模仿起小学生的样子；有的孩子表征记录自己的发现。我们的探索还未停止，期待孩子们更深层次的小学生体验……</p> 六、我们的收获 <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。参观小学活动是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对小学有了更近一步的认识，减轻了对小学的陌生感，近距离感受到小学生活的丰富多彩，也为顺利进入小学做好了心理准备和知识准备。相信不久的将来，每一个孩子都能面带灿烂的微笑，迈着从容的步伐，开启小学崭新的生活！</p>