<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，5月18日上午，幼儿园组织大班幼儿开展“你好，小学！”主题实践活动。</p><p class="ql-block"> 活动前，孩子们用自己的方式制定了参观小学计划，围绕计划中的问题：“我眼中的小学是什么样子的？小学生的书包里都有什么？下课十分钟小学生在做什么？我对小学好奇的问题？”等内容展开了讨论，孩子们分享着自己的计划和好奇，对此次参观活动充满了期待！</p> <p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，5月18日上午，幼儿园组织大班幼儿开展“你好，小学！”主题实践活动。</p><p class="ql-block">我们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬首都师范附属实验学校出发，开启小学探秘之旅。</p> <p class="ql-block">来到首都师范附属实验学校，老师和哥哥姐姐们早已等候在校门口，孩子们有礼貌的和老师及哥哥姐姐们打招呼，脸上洋溢着快乐的笑容，眼神里对校园充满着期待，进入校门，孩子们安静的聆听老师讲的参观流程和要求，一个个的俨然一副小学生的模样，腰板挺得直直的，小眼睛认真的看着，小耳朵仔细的听着。</p> <p class="ql-block">接待我们小朋友参观的哥哥姐姐中有很多都是毕业于我们刘诗昆幼儿园，同学们见到熟悉的老师也都亲切的打招呼，几多回忆历历在目，涌上心头。</p> <p class="ql-block">正式的探秘开始了，每个班都由小 学的哥哥姐姐引领着我们进行参观，过程中哥哥姐姐细心的给孩子们讲解，带着我们参观了学校的走廊、教室、操场、生态园、艺术角等校园环境。</p> <p class="ql-block">在楼道一角孩子们停下了脚步，听着哥哥在讲述国旗、国徽的故事。</p> <p class="ql-block">在户外参观时，孩子们被铜像雕塑吸引了目光，原来雕塑背后有着一个鼓励孩子们不怕困难，勇往直前的故事，听着姐姐讲述我们熟悉的“龟兔赛跑”故事，孩子们更加深刻地体会到了故事的意义。</p> <p class="ql-block">孩子们第一次走进了小学的教室，小小的眼睛中满是好奇，在教室里和老师及哥哥姐姐进行了互动，和蔼的老师向孩子们提出了几个小问题，孩子们积极举手回答，提问对答都是那么自然，看着孩子们积极，勇敢的表现，老师们的心中满是欣慰，我们的孩子长大了。</p> <p class="ql-block">在教室参观时，很多幼儿园毕业的孩子发现了幼儿园老师队伍中自己熟悉的身影，大声的呼喊着自己曾经熟悉的老师，曾经照顾自己长大的老师，一个个渐渐成熟的脸庞中浮现出了思念，老师和孩子们的眼中泛起了温暖的泪花。一个个小手抱着老师久久不肯放手。</p> <p class="ql-block">对于小学孩子们有着很多好奇的问题，还记得问最初的参观计吗？带着好奇的问题，孩子们化成成为小记者，拿着话筒参访起来。哥哥姐姐耐心的回答着孩子们的问题，在互动中孩子们通过主动探究，主动提问来回应了自己的好奇，相信哥哥姐姐的回答一定让孩子们很难忘！</p> <p class="ql-block">哥哥姐姐们在操场做操了，看看和我们在幼儿园做操时有什么不一样呢？孩子们发现着、模仿着、记录着。</p> <p class="ql-block">参观活动结束了，孩子们也有感受要说，我们一起来听一听吧！</p><p class="ql-block">幼小衔接是一个复杂的过程，也是一个系统的工程，需要孩子、父母、幼儿园教师、小学教师四位一体结合起来，确立明确的目标，设置合理的内容，采取有效的策略，科学的做好幼小衔接工作，让幼儿拥有跨越台阶的勇气和能力，满怀憧憬、大步向前！孩子们加油！</p>