<p class="ql-block">学而不思则罔，思而不学则殆。</p><p class="ql-block"> ——题记</p><p class="ql-block"> 强化阅读题的答题方法，养成认真严谨的答题习惯，提高学生阅读思维能力。这个话题在本周家长会上与大家沟通过，受时间的限制，没有细细阐释，所以借助这周家校沟通再次向大家说明一下。大家在孩子的假期中也可以针对性进行督促指导。</p><p class="ql-block"> 进入五年级以来，在语文教改大形势下，各方面的有关于阅读能力的培养和训练的具体措施，从课堂到课外再到早读，将语文阅读能力的培养渗透到语文教学的各个环节当中去，那么，就一篇阅读材料来说，我们又将如何强化学生的阅读思维呢？其实万变不离其宗，当然还是中心思想、主要内容、人物性格特点、表达方法，以及最重要的答题习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据我多年的教学经验，总结了一套行之有效的阅读方法，那就是阅读五步法，不论怎么改革，一篇文章离不开中心，中心是灵魂，要想回答阅读题，不知道顺序；概括主要内容又相当于瞎子摸象，所以我的阅读方法前三步就是围绕这两点进行的，旨在引导学生读进去，读懂文，后两步是具体的答题技巧，这些方法是研究了数十份小升初试卷后总结出来的，看似平平无奇，谁都明白，但只要假以时日坚持认真训练，学生的阅读理解能力便会在潜移默化中得到提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一步，读题目找信息，我们都知道，题目是一篇文章的眼睛，从题目中我们能找到很多有用的信息，特别是有关于文章的中心的信息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二步，读全文，找中心。只要找到中心，阅读题的很多的题就能得分了。尤其是后面的大题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三步，再读文章，理顺序、概括主要内容。每一份阅读题都会出这种类型的题，或是理出顺序起小标题，或是概括主要事情，或是分出意义段等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第四步，细审题要定位，这就是大家总爱和孩子所说的，到文中去找答案啊，但是如果没有前三步做铺垫，学生又怎么知道去文中什么地方找答案呢？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第五步，有几问答几问，问什么答什么，联系上下文，题题扣中心。</p><p class="ql-block">（附：家长会当天基础小卷，错误2个以上为严重基础不过关，利用假期巩固。字词复习本周结束，进入句段复习。）</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1、离校时间：周五下午校车4：30发车，自接的孩子4：40离校。</p><p class="ql-block"> 返校时间：周日下午校车2：00发车，自接学生3：00前到班。请大家离返校时带好接送卡，主动出示。</p><p class="ql-block">2、作业布置：读书笔记摘抄</p><p class="ql-block"> 劳动实践</p><p class="ql-block">3、下周有合唱演出的彩排活动，请为孩子准备白色鞋子。</p><p class="ql-block">4、继续协助李老师严查四不带；天气炎热，女孩不留长刘海，有长刘海的请用卡蹦卡搂上去；男生理短发。所有孩子穿舒适软底运动鞋，露脚趾的鞋子不允许在校内穿着。检点孩子们的浴衣、薄睡衣等物品是否带至学校。</p><p class="ql-block">5、请1号～～14号孩子带大包装消毒湿巾。</p><p class="ql-block"> 祝假期愉快！</p><p class="ql-block"> 李老师</p><p class="ql-block"> 2023.5.19</p><p class="ql-block"><br></p>