“环”美幼儿园，“境”润幼儿心——海口市秀英区保利幼儿园环境创设观摩活动（副本）

林

幼儿园环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。班级主题环境是幼儿园环境的重要部分，在儿童的眼中，班级环境不应只是一种观赏性的存在，而应是一个温馨安全、自主探究、快乐创造的互动空间，班级环境所蕴含的教育内涵，就存在于“儿童视角之中”。 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥幼儿园环境在幼儿教育中的作用，给幼儿提供更好的教育环境空间，2023年5月17日在蔡园长和王园的带领下，我园对班级主题环境创设进行了“说环境”的观摩交流活动。带着满满的期待，带着学习的动力一起走进保利幼儿园“说环境”观摩活动。 　　幼儿园是孩子们的第二个家，在这个家里有更多的用心，每一个角落每一个细节都渗透爱和教育。 　　班级的“环境创设”一直是保利幼儿园老师的工作重点之一，各班老师围绕班级常规管理、习惯养成、安全常识、月主题等，呈现了班级主题墙饰、生活环境、区域环境、幼儿作品展示栏等各方面的环境创设。细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧。 大一班： 主题环境可以引导孩子认识小学，发现小学与幼儿园有哪些相同或不同之处，学习与小学的新老师、新同伴交往的方法，逐步积累适应小学生活的经验，为上小学做好心理准备。 大二班： 是以蓝色调为主，设计了海洋、波浪、小鱼为点缀，为孩子们营造一个温馨、熟悉、喜爱的大环境。 大三班： 主题以蓝色郁金香为主，温馨又神秘，鲜艳的颜色给孩子带来极大的色彩反差，辅助添加了小草和其他简单的线条，形成了整个美好的画面。 中一班： 探访社区，幼儿能够进一步熟悉和认识幼儿园(或家)周边的环境，丰富生活经验，感受生活的丰富与美好。 中二班： 主题墙是《探访社区》，通过社区地图、社区生活以及我们建社区，丰富幼儿对社区环境和社区生的了解，并创设自己理想中的社区生活。 小一班： 主题是《我的一家》，以温馨的粉白色系为基调，墙面上以家庭常见的照片墙形式展示孩子们的全家福，同时让孩子们用手工绘画的方式表达自己心中妈妈的样子，最后还展示了家长对孩子的寄语及期望。将孩子和家长的作品双向融合，紧贴主题思想。 小二班： 主题是《亲亲一家人》小班幼儿对“家”的理解还比较模糊，但家庭对一个人一生发展的影响却是深刻且绵长的。为了让这个主题开展得更有成效，我们需要提前了解每位幼儿大致的家庭情况，不仅让幼儿感受到家人对他们的细心呵护，也要让他们了解这些呵护后面的辛苦，不仅让幼儿知晓爸爸妈妈的本领，也要让他们体会这些本领后面隐藏的深沉的爱。 小三班： 主题是《我的一家》让幼儿知道自己家庭的主要成员构造，能够清楚的说出家庭主要成员的称谓。以一颗大树来设计的，这颗大树上挂着每个家庭的全家福，在这棵大树上粘贴每个孩子家庭的全家福照片，将其做成“家庭幸福树”表示我们小三班是一个大大的大家庭，这个大大的大家庭包含着很多个小家庭，让幼儿也感受到我们班是一个大家庭大集体。 　　通过本次环境创设活动，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，这次的环创观摩活动结束后蔡园也给我们每个班的环境创设一一的点评了，好的地方我们可以借鉴学习，不足的地方我们尽量去避免。