<p class="ql-block"> 建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏，具有操作性、艺术性、创造性的特点。 《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。 建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。这个月我们轮到的是户外建构，一起来看看孩子们的精彩时刻吧！✨️✨️</p> 游戏计划 <p class="ql-block"> 户外搭建开始啦！我们先来制定一下今天的搭建计划和目标，拿上纸还有笔一起作一个今日计划吧！</p><p class="ql-block">鑫鑫：“今天我们要搭一个迷宫，要有一个入口还有出口，在迷宫的各个地方还要设计关卡，只有动脑筋才能通关成功。”</p> <p class="ql-block">洋洋：“我要和十七一起搭一座桥，先画上桥墩，在画上桥面，桥上还有很多的花纹呢。”</p> <p class="ql-block">年年：“我要搭一座公主的城堡。”</p><p class="ql-block">念念：“我也要搭一座漂亮的房子，和我的好朋友一起住。”</p><p class="ql-block">还有……</p> <p class="ql-block">计划制定好了，接下来我们一起去户外实施看看吧！</p> 游戏进行时 <p class="ql-block">佳琪：“我要搭一座房子，先立四个桩子要一样高低、长短的，再上面放上相同长短木板的，才能坚固。”</p> <p class="ql-block">长安：“佳琪，那我在你边上搭一个公园吧，我们还能一起去公园玩。”</p> <p class="ql-block">长安：“让我也来帮你吧。”</p><p class="ql-block">一层搭好啦，还有第二层、第三层……</p> <p class="ql-block">十七：“我想搭一座小桥，下面的桥墩要一样高低的，木板放上去才能平稳。”</p> <p class="ql-block">洋洋：“还有桥的上坡和下坡，让我帮你一起吧。”</p> <p class="ql-block">十七：“我想上去走走看，这座桥不知道能不能通过。”</p><p class="ql-block">十七站了上去，但桥还是倒塌了。</p> <p class="ql-block">经过跟小朋友的讨论，他发现有一块木板上面没有柱子，站上去没有支撑，所以会倒塌，于是他在木板下面又加了一个柱子。</p> <p class="ql-block">“哇 成功啦！我们顺利的走过了这座桥，这次它很牢固，没有倒塌。”</p> <p class="ql-block">这是一座公司高楼，果果：“里面有很多老板在开会，高楼的边上有一座桥，上面还立着一个红绿灯。”</p> <p class="ql-block">小雨：“我们在搭建一个巨型迷宫，可是风太大，把迷宫吹倒了，我们修复了很久，风又把他吹倒了，我们把它扶起来，搭的很累。”</p> 游戏故事 <p class="ql-block"> 建构游戏结束后，我们回到教室，一起把今天的游戏故事记录下来吧。</p> <p class="ql-block">我的游戏计划有没有完成呢？我在搭建的时候又发生了什么事？让我来画一画吧。</p> <p class="ql-block">“我真的按照我的计划图纸来进行搭建，而且非常成功哦！”</p> <p class="ql-block">“我没有按照计划搭建，因为在搭建的时候我发现了一些小问题，所以我就修改了一下，让作品变得更加厉害！”</p> 反思与总结 <p class="ql-block"> 游戏是孩子们独特的学习方式，游戏中的孩子们是快乐的、自由的。建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的形式或结构的活动。幼儿通过对各种材料的搭建(排列、组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高等)，实现自己搭建的需求及愿望，体验与同伴共同搭建的乐趣。期待下一次游戏……</p>