<p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是，为了提升教师课堂教学能力，优化教学效果，林甸县实验小学在校长姜昌国和业务校长朱静的精心安排下，于5月19日开展了校本大教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动由三节教研课和一节信息技术融合示范课组成。</p> <p class="ql-block"> 付铁侠老师的这节《分一分（一）》，是一堂令人耳目一新的课，一堂用全新的教育理念突现教与学的好课。教师巧妙地为学生创设生动有趣的游戏作为教学情境，把数学知识融合在学生感兴趣的活动之中，学生在数学活动中实际动手操作，手脑并用，并以此贯穿全课始终。这就为学生架起了通往学习的桥梁，为教学活动的顺利进行奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 张华艳老师执教的作文课《我学会了——》以手势舞《挖呀挖》引入，调动学生参与的积极性。整节课中张老师以生为本，根据学生确定的主题，结合生活耐心引导，让学生在交流中学会把学习技能从不会到会的过程说清楚，并加上适当的描写方法为习作增色。学生会说以后再动笔写，事半功倍。习作展示环节，学生学会修改习作，让学生体验到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 冯博老师执教的这节《It's on your desk》课，是一堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的英语课。老师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了知识与能力目标，教学重点突出，在活动中突破了重难点，发展了学生能力。不仅解放了学生的耳与口，还解放了学生的眼、脑、手，不但完成了听与说，还练习了学生的读和写，课堂气氛轻松愉悦。</p> <p class="ql-block"> 董海芳老师的示范课《雷雨》将信息技术与课堂有机融合，充分挖掘微能力点应用于课堂，围绕“雷雨前”“雷雨中”“雷雨后”景色变化为切入点，利用AR技术，视频和声音相结合等技术把学生带入了雷雨场景，充分调动了学生的积极性，以读代讲，以读悟情，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，老师们集思广益，深研教材，就是为了呈现更好的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 立足有效教研，打造高效课堂。一直是我们追求的目标，我们将坚持不懈地努力下去。</p> <p class="ql-block">美篇制作：曲威</p><p class="ql-block">美篇审核：朱静</p>