携手共进，初心如一——记八一中心校启航工作室送教下乡活动

曹树丽

风好正是启航时，奋楫逐浪天地宽。在热情洋溢的夏天，共赴一场诗意的教研。为了充分发挥乡村教师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进乡镇学校教育教学交流，推动教育的均衡发展，2023年5月18日上午，八一中心校启航教师工作室联合边远乡校开展了送教下乡活动。 　　本次研讨活动的第一个环节是由叶燕菁老师带我们走进充满浓情粽意的《端午粽》，叶老师利用粽子引入课题，激发利用学生的生活经验，把学生识字和学习语言、发展思维、提高听说读写能力结合起来，同时又注重语文方法、语文思维、语文习惯等方面的积累。 　　叶老师在进行“午”的教学时，结合学生学习经验，和“牛”进行对比。又如在识记生字后，让学生组词造句。 　　学生在朗读过程中品味语言，积累和运用词语，如学习‘美滋滋、又黏又甜’、‘青青的、白白的、红红的’等AAB式和ABAC式的叠词，叶老师让学生照样子写一写巩固课堂所学知识。 　　本次研讨活动的第二个环节是由李秀霞老师给大家呈现一节馨香四溢、妙趣横生的语文课——《中国美食》。 　　课堂上，李老师先是通过美食图片的引入，让学生初步感知中国美食的风味多样，激发学生学习兴趣，为领略中国美食的色香味做好铺垫。 　　接着，李老师通过任务驱动的方式引导学生随文识字，并且渗透识字方法。学生先是通过大声朗读菜谱等多种形式读准字音，再是在认读菜谱的基础上，趣读菜谱、圈画食材，体会菜肴加主食，荤素搭配。 　　然后让学生学做菜，了解食物烹饪方式，并随机了解火字旁、四点底与火有关。课堂上通过圈画菜肴的烹饪方式，观看烹饪方式的相关视频，了解烹饪方式的火候不同。 　　最后是写字环节。李老师通过分类指导，学生书写“烧、烤、炒”三个字，引导学生观察生字的共同点，写好关键笔画，在书写时，注重学生的坐姿和握笔姿势。 　　活动的第三个环节是麦雄芳老师进行一个微讲座《如何听评课》，麦老师从“什么是听课？”、“怎么听课？”、“什么是评课？”、“怎么评课？”四个方面来阐述和分析如何听课评课。讲座给教师以极大的启发，为教师下一步在听课、评课工作以及教育教学中要努力的方向做好了充足的准备。 　　最后，工作室主持人颜红老师为送课教师及微讲座教师颁发荣誉证书，肯定了工作室成员的努力付出，激励大家再接再厉，借助工作室这一平台充分展示自己，锻炼自己，提升自己。 　　携行，最好的时光在路上。我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”在教育成长的路上，我们将不断实践，不断反思。路漫漫，虽远且行，相信我们一路会邂逅更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。