倾听儿童·相伴成长——2023年全国学前教育宣传月

岚皋县幼儿园

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日，今年为第十二个学前教育宣传月。 今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长。 　　2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，根据《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2023〕5号）（以下简称《通知》）明确，今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。 《通知》明确，宣传重点为： 一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习； 二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习； 三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。 为什么要倾听孩子的心声 孩子不懂得多么深奥的语言表达，更不懂得用语言抒情......他们所能做的，大概就是将自己的内心完完全全的用自己的行动表达出来。 孩子的每一个“非正常”表现背后一定有一个正当理由。他们可能是在宣泄精神或身体创伤所引起的负面情绪，也可能是用“非正常”的方式引起父母的注意。这个时候，我们坐下来倾听孩子的心声，则是对孩子最好的关注和支持。 所以，当我们见到他们做出某些我们不能理解的事情的时候，我们就需要想办法倾听孩子，倾听他们的心声，倾听他们所要表达的内容，从他们的行动中知晓他们的需求，从而给予他们照顾，帮助他们成长。 我们要给孩子诉说的机会 成人一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。 很多时候孩子想要和家长一起分享，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。 倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好的帮助孩子成长。 怎样倾听孩子的心声 1.耐心倾听 父母先减少内心的负面情绪，要多看到孩子的优点和积极面，你才能够有耐心倾听下去。别忽视孩子的感受，不要让孩子觉得他的痛苦不重要。 2.目光接触 在我们和孩子交流时，眼睛和耳朵一样的重要。我们常说，眼睛是心灵的一扇窗户。我们也能够用眼睛去传达：“我就在这里，听你说话！”我们可以回想一下自身，是不是对孩子生气的时候、命令孩子的时候，会对孩子说：“看着我，听我说话....”这样的话语呢？那么，孩子讲话的时候，我们是否能够让自己蹲下来，眼神保持在孩子身上？ 3.全神贯注 当孩子需要跟我们交流的时候，我们要放下手头上正在做的事情，面对孩子，给予他全神贯注的注意力。即使我们忙得不可开交，也需要先跟孩子道声歉意，给予自己一定的时间，然后要遵守自己和孩子的约定。当我们已经准备好和孩子正式交流时，就要关掉电脑、放下手机，提醒自己，这一段时间，我们要全部给孩子。 4.切忌主观 为人父母，总会习惯于口若悬河的指导孩子。但是，我们需要把“教”孩子和“听”孩子分开成两个场合。在孩子需要倾听的时候，我们不要主观判断打断孩子的说话。我们可以微笑、点头或拍一拍孩子，以这种方式来支持和鼓励孩子表达，但不要打断孩子说话。你的干扰会打断孩子思维的连贯性，会让他感觉沮丧。 5.共情共鸣 当孩子说完话后，你可以用稍微不同的词语重申一下他刚才所说的，以表示你一直在倾听他的想法。比如说，如果你的孩子在抱怨他朋友时，你可以这样说：“看起来你这一天和朋友相处得不愉快。”这样说不仅表示你在听孩子诉苦，而且如果你误解了他传递的信息，这时可以给孩子提供一个机会来解释说明。