<p class="ql-block"> 定兴县第四实验小学 五2班陈志毅</p><p class="ql-block"> “调虎离山”是三十六计之一，今天我却把它搬到了教室。</p><p class="ql-block"> 因为王老师等会儿要去开会，所以现在先留作业。我不经意看向同桌，却见她眼中有些许慌乱的神色，于是我便猜测她一定是有些作业没有写完。我要先试探试探她，“75页你写了吗？我忘了写了！给我看看吧！”她的眼神中含着警惕，一脸不信任地看问我＂应该写了吧，不过我可不给你抄，老师说过要自己写作业，抄别人的作业是不对的！＂“给我看看吧！万一组长查我的作业我就完了！求你了！”我的语气中含着哀求之意。见她正在考虑，我便立即伸手过去拿她的练习册，可是她的反应更加迅速，立刻就把练习册塞进书包，将书包护得紧紧的，不让我拿。我心想：这是心虚的表现，她可能没有写完作业，可是怎样才能证明我的猜测呢？</p><p class="ql-block"> 突然，我脑中灵光一现，想出了一计一一调虎离山，这个计划就是将她引出教室，而我则在拐角处藏好，待她下去后再翻看她的练习册。想到这儿我狡诈一笑，然后对她说：“下去玩不？还有五分钟才上课呢。＂“当然去！”可是等到出了教室门口，我才发觉这个计划不是那么容易实施的。因为我扭头往回看时没有发现她，我正打算返回叫她时，她却从人群中钻了出来，我一惊，快速的躲在另一个楼梯口，生怕被她发现，当看到她已经下楼时，我便使出百米冲刺的速度冲入教室，生怕她回来看见我翻她的书包。</p><p class="ql-block"> 我迅速从她书包里抽出练习册，一页一页地翻看，原来她阅读理解没写完，我立即向组长通风报信。可能是因为刚才跑了的原因，我坐在凳子大口大口的喘着粗气，这让刚跑着进来的同桌以为我没回来多久。我一脸坏笑：“待会上课你完喽！”</p><p class="ql-block"> 她疑惑地望着我，我伸手指了指她的教材，她瞬间明白了一切，原来刚才那都是我设的局，她一脸无奈，反正谁让她不写完作业还不承认，这不是自作自受吗！总之下来，今日我试用的调虎离山之计，真是妙哉！</p>