星奔川骛浮未歇,家校联建溢彩时——济宁市第七中学参加家庭教育研讨会纪实

济宁市第七中学

<p class="ql-block ql-indent-1">5月17日,由济宁市教科院主办的“聚焦课堂为家长赋能”家庭教育研讨会在曲阜市实验学校圆满举行。济宁市第七中学“启.众”家庭教育志愿者服务队线上线下全员参加了此次会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">济宁市第七中学本着“成全·人、成·全人、全·成人”的办学理念,以建设一所“全员适位、学生适学、教师适教、家庭适导、学校适所,品牌卓越、受人尊敬的理想学校”为办学目标,秉承“智圆行方,尚善致美”的校训,围绕“一体两翼”,坚持“五育并举”,形成家·校·社·网·心“全环境立德树人”的办学特色。家校联建作为“一体两翼”中的一“翼”,我校立足学情,在家校合作方面进行了积极的创新和探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议中,余婷、王桂芳两位老师分别进行了《好好说话,让沟通更有效》和《不“比”,方可“无与伦比”》的课例展示。让老师们在情景沉浸式体验中,感受语言的张力,用案例引导大家正确的语言表达。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">任城区教育教学研究中心副主任陈升海主任以《区校联动齐发力家校共育谱新篇》为主题,从引进高端资源,打造家校共育高点;凝聚各校智慧,呈现家校共育亮点;融入个人感悟,寻求家校共育合点三个方面进行了交流。特别提到了我校的一些家庭教育亮点工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘉祥县家庭教育教研员闫爱梅、曲阜市实验学校校长李群各自进行了家庭工作经验分享。为我校家庭教育工作中的组织建设、课题研究、课程建设、队伍淬炼、活动开展四个方面提供了可操性的借鉴,受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,济宁市教科院高海英主任做了题为《从家庭教育讲堂谈家庭教育教师专业发展》的报告。家庭教育已从1.0时代走向4.0时代,高海英主任对“基于家校社协同的多元融合生命教育模式研究”项目,进行了深入解读,有理论支撑,有理念引领,有理性思考,赢得与会人员的一致好评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。此次济宁市教科院主办的“聚焦课堂为家长赋能”家庭教育研讨会为我校的家庭教育工作送来了及时雨,济宁七中作为山东省家庭教育试验基地,依托于启众家庭教育志愿服务,在家庭与社会的互动反馈中探索教育模式的创新,实现“全环境立德树人”的目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以济宁市第七中学——全环境育人网络平台为支撑,建立“基于学校的协同育人模式”“基于家庭的协同育人模式”“基于社区的协同育人模式”,从而形成较为完善的家校合育机制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校通过“学校—基地”互动模式、“学校—家庭”互动模式、“学校—社会”互动模式、“学校—家庭—社会—基地”四方联动模式,充分挖掘家庭、社区、社会的优质课程资源,将资源课程化后纳入学校育人体系,形成以学校课程为依托、以学校为组织主体的家校社协同育人体系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">创新家校合育实践活动,整合各方课程资源,建立以学校为主体建设协同育人机制。通过开展“一班一主题”“家长手册”“专题讲座”“十个一活动”“家长沙龙”、“三级家委会”“家长开放日”“社团活动”“研学体验”等,形成以学校综合实践活动为抓手的家校社三方深度参与的常态实施机制,从而促进协同育人主体的充分互动以及具体实践活动的常态化实施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校成立了启众家庭教育志愿者服务队。探索全环境立德树人的模式,在家校和育实践过程中,力争将家校合力最大化,建立家庭教育成长档案,充分发挥学校主导作用,积极主动的依法依规开展家庭教育指导工作,帮助家长切实提升家庭教育能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于道各努力,千里自同风。“我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。”总书记的切切嘱托仍在耳边。家庭教育这项工作路漫漫其修远兮,吾校上下而求索……</p> 撰稿:王莉

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