<p class="ql-block">幼儿园种植基地是幼儿科学探究的重要场所，种植活动与观察植物生长过程也蕴含着丰富的教育契机，著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是最好的活教材”。《幼儿园教育指导纲要》中也指出要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们亲自体验感受种子发芽成长过程，测绘局幼儿园于5.17—5.18日组织各班级开展“生活即教育，幼儿观察植物”活动。</p> 幼儿观察篇 <p class="ql-block">大班宝贝</p> <p class="ql-block">中班宝贝</p> <p class="ql-block">小班宝贝</p> <p class="ql-block">宝宝班宝贝</p> <p class="ql-block">孩子们亲眼发现、亲历成长，实现自然课堂下真实经验的主动获得，也是科学探究活动的重要组成部分，看我们认真观察的样子，是不是像小博士？</p> 我观察到了什么 <p class="ql-block">大班宝贝通过细心观察画出了一幅幅实验田的模样！</p> <p class="ql-block">小班宝贝也通过观察，绘画属于自己的表征图。</p> <p class="ql-block">“测绘局幼儿园种植实验基地”，不但给幼儿园增添了新绿，更带来了一片生机，让人仿佛回到田园般，更让孩子有了亲近自然、体验自然的“活教材”，让孩子们在照顾、观察、收获，这样持续的过程中获得快乐，真正在孩子心中播下了希望的种子。</p> <p class="ql-block">让我们一起期待着“测绘局幼儿园实验田”里的瓜果蔬菜成熟的时刻吧～</p>