<p class="ql-block" style="text-align:center;">业精于勤，荒于嬉；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行成于思，毁于随。</p><p class="ql-block ql-indent-1">万物蓬勃奋发迹，正是新课标学习时，为了提高教师解读教材，把握教材的能力，将新课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，以提高学生的科学核心素养，在管强李主任的带领下，科学教研中心全体成员积极落实行动，于5月18号下午展开教材梳理活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">千里之行，始于足下，有了明确的目标，是成功的一半，活动之初，管强李主任明确了教材梳理的方法，步骤以及小组任务，以便更好地促进活动的开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">独学而无友，则孤陋而寡闻，科学教研中心每位老师仔细阅读新课程标准后，以相同年级为单位交流新课标学习后对于每节每单元的认识，此前分单元进行了一轮教材梳理，在之前的基础上，此次以13个核心素养为主题，以划分归纳同属于一个核心素养的课程。</p> <p class="ql-block">一轮梳理成果</p> <p class="ql-block">二轮梳理成果</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 此次活动结束，但学无止境，作为一线教师，要积极抓住新课标实施的契机，深刻理解课程育人价值，全面提升课程育人能力，在育人实践中，当好课程实施的主力军!</p>