我是小小设计师 <p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，进一步推动学校改革，探索作业设计，减轻学生的课业负担，提高教学效率，喀什市第十小学二年级数学组开展了以“放飞梦想，奇幻乐园——我是小小设计师”为主题的系列活动。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学组特邀陈玲副校长，左彬副校长，刘换换主任共同参与了活动，同时塔县城乡寄宿制小学跟岗教师也参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，老师们先收集轴对称，平移，旋转等相关图片，再让学生们从生活中找到的一些轴对称图形以及生活中的平移和旋转现象的视频。</p> <p class="ql-block"> 同学们一起创作，一起用数学的眼光发现美、用数学的思维创造美，享受创造数学美的乐趣，发现数学之美的魅力。数学美的魅力是诱人的，数学美的力量是巨大的，数学美的思想是神奇的，改变人们对数学枯燥无味的成见，让我们一起来认识数学创造的五彩缤纷的美的世界吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们手尖上跳跃着的是智慧。一包彩色纸，一把小剪刀，孩子们通过折一折、画一画、剪一剪等一系列动手操作，再加上孩子们一个个奇妙的构思、一份份新颖的创意、一幅幅精美的图案便跃然纸上！</p> <p class="ql-block"> 阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”孩子们说：“给我们一条对称轴，我们可以打开一扇门”。二年级的孩子们开动脑筋，善于发现生活中的对称、平移和旋转的美，领略数学里的小奥秘，并积极动脑、动手参与制作，当我们看到作品集，不得不佩服，宝贝们真棒！</p> <p class="ql-block"> 通过本次实践活动 ，孩子们感受到了数学的魅力，极大地满足了孩子们的好奇心，每个孩子都变身为小小的设计师<span style="font-size: 18px;">积极参与到创作活动中。</span>他们在设计作品的过程中，学习热情得到充分的发挥，充分提升了鉴赏力和实践能力，开拓了视野。哪里有数学，哪里就有美。只要我们用心体会，它就会呈现出来，并给我们以美的享受。</p> <p class="ql-block"> 最后，由校领导为获奖学生颁奖，此次综合实践活动圆满成功！</p> <p class="ql-block"> 在每个孩子的心中都装着一个奇妙的世界，他们通过自己的方式去理解，去创造，成为一个个小小的设计师。通过这样的操作实践活动，使学生在生活中发现美、欣赏美和创造美。落实立德树人，发展素质教育，十小师生一起努力前行。</p> <p class="ql-block">审核：陈玲、许敬英</p> <p class="ql-block">编辑：栾园园</p>