快乐阅读，健康成长——城北小学 2023 年春季学期“读书月”系列活动

蔡蔡

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，教育引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观，践行中华民族“文化自信”的理念，进一步推进文明校园建设，营造全体师生“爱读书”的良好氛围，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园。城北小学充分利用“4·23 世界读书日”的有利契机，以“快乐阅读健康成长”为主题，开展为期一个月的读书系列活动。 　　为确保“读书月”活动有效、规范、深入开展，城北小学在活动前制定了详细的实施方案，依据方案，循序渐进，层层落实，取得了良好效果。 校园文化宣传 　　书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住“读书月”这一契机，进一步推动我校的书香校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。 齐唱国歌 　　伴随着庄严的国歌声响起，“读书月”启动仪式正式拉开帷幕。本次“读书月”启动仪式还安排了丰富多彩的开场文艺节目：有慷慨激昂，令人热血沸腾的韵律操表演；有潇洒挥毫，墨香飘扬的书法演示；有琴声悠扬，因韵达意的古筝弹奏；有以声传情，声入人心的师生朗诵。 师生才艺展示 　　在热场的师生才艺展示后，启动仪式正式拉开序幕。首先是校长致词。阅读是最好的人生积累，陈海校长向全校师生分享了亲身阅读体会，同时希望借此契机，勉励广大师生“爱读书、会读书、读好书”，与书籍一生相伴，人人争做“书香学生”。 校长致辞 　　接着由大队辅导员莫蝶飞老师宣读活动安排。“我爱读书”的黑板报、“好书推荐”主题班会、广东省“朝阳读书”线上活动、有关读书的手抄报/诗配画创作比赛、读后感或读书心得征文、“读书漂流” “我爱读书”朗诵/演讲小视频征集/评选活动......都是用阅读丈量世界的方式。透过薄薄的纸张、激扬的文字，会给我们带来蓬勃的希望和源源不断的力量。 宣读活动安排 　　师生代表表达全体师生用践行读书改变行走方式的决心。“书是一叶扁舟，带我遨游知识的海洋；书是一辆马车，带我游历博大的历史；书是一架飞机，带我见识广阔的天地......”愿书成为全体师生永远的朋友，让大家做一个勤奋、快乐的读书人。 师生代表发言 　　携一缕书香，共一片春光。启动仪式最后，全体师生齐读活动倡议书。 “快乐阅读，健康成长”美好的一天从阅读开始。让我们行动起来，用我们朗朗的书声装点校园，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在我们每一个人的心中荡漾！ 　　习近平总书记在接受专访时曾经说过，读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。为进一步推进书香校园建设，丰富学生课余文化生活，根据学校《2023年春季学期“读书月”活动实施方案》相关安排，学校开展了系列读书活动，让我们一起来看看吧！ 开展主题班会 　　在“世界读书日”到来之际，开展“快乐阅读，健康成长”主题班会，告诉学生人为什么要读书，读书的意义是什么！使学生养成热爱读书、博览群书的习惯。 出版主题板报 　　营造氛围，书香满园。良好的阅读环境能对学生阅读习惯养成起到潜移默化作用，为此学校以优化育人环境为切入点，打造校园文化环境。充分利用校园的宣传阵地，打造文化墙，通过张贴读书名言、妆点学生的绘画书法作品、出版读书主题黑板报，于潜移默化中引导孩子们明白：读书有益身心。 图书漂流 　　读书是最好的修行。学生的精神成长离不开阅读的滋养。班级阅读角，让孩子们手捧书，走进书，与书为伴，共同在阅读中增长智慧，陶冶情操！学生们在老师的引导和鼓励下，积极参与。为了提高读书效率，学校还要求每一位学生在读完一本书后，每周提交 “阅读卡”。同时在每个班级设立图书角和漂流区，让同学们拿出自己喜爱读的书，放进班级图书角、漂流区，一起分享，共同交流。 晨诵午读 　　“晨诵午读”犹如一条缓缓流淌的小溪，充满着生命的诗意，意蕴悠长。全体学生在班主任老师的带领下开启了以“晨诵午读”为核心的阅读方式，每天用阅读来“开启”黎明，为自己注入优美典雅、天真纯净、奋发向上的生命源泉。 读书分享会 　　读书是人生最美的姿态，能够把这个姿态定格多久，就拥有了多久的幸福与美好。各班级积极响应学校安排，根据相关要求，结合学生年龄特点，扎实开展了各类读书分享活动。 创意主题书画 　　孩子们用手中平凡又简单的笔赋予书籍生命，描摹书中的人物、展现故事的情节，让阅读不再停留在纸张的文字之间。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个孩子都用笔描绘出了属于他们自己的阅读世界。 创意主题手抄报 　　为丰富校园文化建设，用明丽的色彩和充满活力热情的图画来激起同学们的读书热潮，提高学生创新意识、创造能力和动手能力，同时根据学校读书节活动方案的计划安排，城北小学开展了以“快乐阅读健康成长”为主题的手抄报比赛。同学们认真准备，积极参与。在老师们精心的指导下，同学们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富，有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书名言等专栏。学生通过自己精心地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐，充分展现着阅读带来的智慧和才气。 硬笔书写比赛 　　为进一步深入开展读书月活动，传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，并引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校于5月9日下午城北小学开展了硬笔书法比赛，通过硬笔书写比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 现场作文比赛 　　随着活动的深入开展，5 月 9日下午，城北小学举行了“快乐阅读健康成长”3—6年级现场作文比赛活动。选手们个个精神饱满，充满激情和活力。他们或介绍经典好书，或畅谈读书收获，或交流读书体会，或抒发读书感慨。精彩的作文，抒发了用知识改变命运、用理想点亮人生的满腔豪情，充分展示了学校学生的崭新风貌和读书活动的喜人成果。现场作文比赛的开展，既锻炼了同学们组织语言、书写表达等能力，又增强了他们的读书兴趣，对“读书月”活动的持续和纵深开展具有积极的推动作用。 我爱读书朗诵、演讲小视频征集 　　朗读，是每天无法言喻的小确幸;朗读，是每天带进心灵的一道光。为进一步营造读书月朗读氛围，提高学生朗读兴趣，培养学生正确的朗读习惯，让学生进一步掌握朗读方法与技巧，提高学生整体朗读水平，城北小学根据读书月活动方案，开展“我爱读书”朗诵、演讲小视频征集。同学们利用课余时间，精心录制，热情参与，此项活动开展激发了同学们对课内外文章的兴趣与热情,培养了学生的语感,提高了同学们朗读朗诵的水平,提高了学生对语文朗读的认识！ 亲子共读 　　学校是阅读的摇篮，家庭是社会的细胞，如果全社会每所学校、每个家庭的每个人都爱读书、读好书，并将“阅读变成习惯”，全民阅读就会落到实处。为深入贯彻落实党的二十大精神，发挥学校、家庭在全民阅读活动中的作用，结合实际工作，开展“亲子共读”活动。通过开展“亲子共读”活动，培养广大学生的学习兴趣和习惯，使家长和师生在阅读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐，促进学校教育和家庭教育和谐共进，推进素质教育的实施。 “最美朗读者”朗诵比赛 　　为营造浓厚的校园读书氛围，有效促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，感受优美文字对精神的陶冶和心灵的洗涤，5月11日下午，举行了“最美朗读者”朗诵比赛。比赛中，学生们精神饱满,专注投入,一个个激昂的文字，一篇篇优美的文章。同学们或慷慨陈词，或深情款款，将文章用声音演绎得淋漓尽致，充分展示经典美文的意境，传达了文章的韵味。整个活动，精彩纷呈，高潮跌起，博得听众阵阵掌声，显示出了城北学子良好的朗诵功底。此次比赛给同学们相互学习的机会，同时也给学生们提供一个舞台，让她们展示自我，展现精彩的语言魅力！ 表彰仪式 　　城北小学的读书月系列活动在温情、绚烂的时光中进入尾声。学校结合系列活动的开展情况，评选和表彰一批表现突出的“书香学生”“书香班级”“书香家庭”。以此进一步展示同学们的阅读成果，促使同学们更加明确阅读的意义，提升阅读的品味。 表彰最美朗读者表彰优秀手抄报学生表彰现场作文比赛优秀学生表彰书香家庭表彰书香学生 　　愿城北学子在接下来的学习生活中以书为友，用阅读丈量广阔天地，在阅读中拥抱灿烂四季。也相信城北小学的所有师生定会以此次“读书月”为契机，继续坚持阅读，让一本本厚厚的经典名著与美文小说变成成长中的精神养料，读出知识的趣味，读出成长的雅致，读出童年的快乐。用阅读点亮自己，点亮班级，点亮家庭，将读书进行到底！