<p class="ql-block"> 商丘市梁园区胜利路小学</p><p class="ql-block"> 数学网络教研 第七期</p> <p class="ql-block"> 观看了孙建平老师的《可能性》一节课,使我们从中受益匪浅,《可能性》这一部分教学内容,在目前的小学数学教学中是一个全新的内容,属于“统计与概率"这一知识领域的“概率”范畴,概率已成为未来公民应该掌握的重要知识,它是培养学生随机观点理解世界的重要内容。 </p> <p class="ql-block"> 纵观这节课,课堂教学模式发生了根本性的变化,孙老师不再是简单的知识传授者,而是一个组织者和引导者,真正调动了学生的学习主动性,成为学习的主人,学生大胆发表自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 用活动贯穿始终,让学生经历“可能性”形成的探究过程</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 喜欢活动是儿童的天性,也是儿童的感知世界,认识世界的重要方式。这节课中,孙老师准确地把了教学的重难点,结会教学内容的特点、儿童的年龄心理特征以及生活经验等因素,创设了让学生参与的“可能性"的体验。</p> <p class="ql-block"> 情感念度与信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中着非常重要的作用。本节课孙老师注重自己的语言:找准时机进行点拨:进行表扬鼓励，起到了画龙点睛的作用,让学生积极地投入到课堂学习与活动中去，课堂效未非常显著！</p> <p class="ql-block"> 多媒体辅助课堂教学,具有直观形象生动的特点,大大降低了观察上的难度,同时动静结合的画面有利提高学生的注意力,调动了学生的学习兴趣,本节课中老师重点关注到了这一点,将一些抽象的内容形象化,这样不仅形象,而且也节省了时间。</p> <p class="ql-block"> 总之,孙老师的这节课上得非常精彩,充分体现了先进的教学理念和髙超的教学艺术,同时也充分体现了一个优秀教师追求课堂的有效性的探索过程。</p> <p class="ql-block"> “一人不成众，独木不成林”，胜利路小学的全体数学老师在以教定研，以研促教的氛围中，定会不断进步，不断成长。</p>