<p class="ql-block"> 2023年5月18日是个美好的日子。之所以美好，是因为我们在区教科所刘芳主任的带领之下，一行17人来到了美丽的江苏淮安，参加“生活即教育 合育创未来——2023家校合育创新发展论坛”活动。之所以美好，是因为这个历史文化名城，不仅是周总理的故居，还诞生了无数名人，更有数名家校合育方面的专家为我们带来了有关家庭教育的知识盛宴。</p> 未来教育与家校社学习共同体建构 <p class="ql-block"> 首先聆听的是由国家重大人才工程青年学者 北京师范大学教师教育研究所所长宋萑带来的《未来教育与家校社学习共同体建构》。宋所长从儿童未来教育、构建家—校—社学习共同体等方面进行了精彩分享。在宋所长的分享中“未来教育需要怎样的教师？”中的一段话——“最具有挑战性的两难是：那些容易教、也最容易用考试来评价的常规性、规则类的知识，也是最容易被数字化、自动化和外包化的。”引发大家的思考：作为现代教师的我们，所做的工作是否正面临这样的挑战？我们又该如何改变，才能更好的适应现代教育。</p> 家长学校的课程建设与组织 <p class="ql-block"> 面对越来越多来自家长的灵魂追问，面临家长提出越来越多有关教育的问题，做为专业从事教育的我们该怎样面对？来自南京师范大学家庭教育研究院副院长、教育学博士殷飞给我们带来了报告——“家长学校的课程建设与组织”。</p> <p class="ql-block"> 殷博士分享了学校家庭教育指导的路径。家长学校是学校家庭教育指导的主要形式，不仅要进行对教学过程的日常指导、对家长学校的系统指导，还要针对典型类型小组指导、特殊问题个别指导。每学期定期举行家庭教育指导和家庭教育实践活动，让家长通过学习尽可能成长为“专业的家长”。</p><p class="ql-block"> 除了理论讲解，殷博士还结合实例进行具体分享，幽默风趣的语言迎来阵阵笑声和精彩的掌声。分享最后，这两句话留给我们深深的思考——“我能做好这一项，估计也能做好其它项”“你能做到的，我估计也能做到”</p> 家长学校在协同育人中的定位作用 <p class="ql-block"> 何为家长学校？家长学校在协同育人体系中的功能如何定位？如何发挥好家长学校协同育人功能？洪明所长为大家做了专业的分享。洪明所长是教育学博士我、中国青少年研究中心少年儿童研究所所长。他又是如何进行精彩分享的呢！</p> <p class="ql-block"> 家长学校是以家长为对象，以提升教育胜任力为主要目的的教育影响活动，家长教育具有成人教育和业余教育特点。家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长学校的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地。</p><p class="ql-block"> 家长学校的类型：纵向来看，家长学校——学校家长学校——家庭教育指导站点。横向来看，学校家长学校——社区家长学校——网络家长学校。专业的分享带给我们专业的指导。</p><p class="ql-block"> 校家社协同育人不是在学校、家庭、社会教育之外创造第四种教育形态，而是通过协同，让三者变得更好。所以校家社协同，才可以让教育变得更加美好、幸福，令师生向往！</p> 劳动实践 幸福体验 <p class="ql-block"> 活动最后，组委会还安排了劳动实践体验，硕大的实践基地，满眼的瓜熟果绿，一群人结伴，穿梭于田间地头，好好的过了一把采摘瘾。</p><p class="ql-block"> 一天的学习在欢声笑语中结束，伴随着欢声笑语，细品今天的学习：有收获，有成长；有体验，有品尝；有幸福，有快乐！<span style="font-size:18px;">聆听专家讲座，收获丰厚知识。实践基地体验，感受采摘快乐，幸福感满满滴！</span></p>