引领行走聚力提升

春子

西安研学之旅 　　2023年5月12日，体育组七位教师在学校统一安排下奔赴西安进行体育教学培训，参加了“名师之路”小学体育名师工作室大单元课堂教学展示观摩研讨会，这对我校体育教师的专业成长起到了有效快速的助推力作用。 　　北京师范大学博士生导师于素梅教授做了主题报告《体育大单元教学的价值追求与实践方略》，她阐述了体育教师在教学中一定要落实“立德树人”的根本任务，努力构建以学科核心素养为引领，“体育与育人一体，体育与健康融合”的课程体系，大单元结构化的系统教学内容，让学生系统的学习某一项运动，从而使学生真正掌握运动技能，并能学以致用，让学习真实有效的发生。 于教授深入浅出的报告，让我们大家茅塞顿开。体育课堂不仅仅是强健学生的体魄，掌握运动技能，更是培养学生优秀品质，健全学生人格，构建学生体育核心素养的重要阵地。一堂体育课教师怎样教，学生怎样学，教学情境的设计，都要在“学、练、赛、评”中淋漓尽致的体现出来。体育课堂大单元教学是怎么一回事呢？在几天的学习中，我们渐渐的对它由模糊到清晰，在教授与名师的引领下，深度解读体育专家及名师工作室单元课堂教学，指导教师在体育与健康课程中聚焦学科核心素养，理解大单元教学理念，建构单元教学内容。从而达到对课标的理解行为，对内容的处理行为，对教学方法的把控行为，对师生情感的交融行为的具体认知。通过学习弥补自己在各个环节上的不足，提升自身素养，创建大单元教学模式，并对新课标有了更深层次的理解。 　　名师课堂展示了九节教学课，是由范翔名师工作室、倪晨瑾名师工作室、徐仕岿名师工作室的老师担任。有《足球传切配合二过一》、《多种形式的运控球与游戏》、《传切配合二过一射门组合战术运用》、《小篮球--体前变向换手运球》、《折线跑》、《负重跑》等等。不同的教学内容有着不同的教学风格，但是却有一个共同点:学生在课堂中享受乐趣，掌握技能的同时在协作、在锻炼意志、在克服困难、体能与心智都得到提高。 　　体育教师的专业成长的最佳途径是通过名师的引领，达成智慧的行走，凝聚团队的互助，成就个人的提升。各地体育教师工作室在名师带领下呈现了创新多样的工作方法，开创了体育教师培训的多种模式，使体育教师的教学能力得到了较大提高。。 　　习近平总书记在全国教育大会上提出了“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，构建崭新的学校体育“四位一体”目标体系。学校的体育教育工作者承载着实现这一目标的重任。 　　在这短短两天的培训中，我们团队的每一位教师认真学习，商榷探究，受益匪浅。在今后的工作中将学以致用，不断进步，提升教学素养，向课堂要质量要效果。在体育大单元教学中有自己的领悟与实践，思考与突破。将“学、练、赛、评”的有效课堂根植于每一堂课，在学生的发展中来完善自己，在实践中提高自己，终生学习是每一位教师成长的必由之路。