<p class="ql-block"> 在这万物生长、春光明媚的五月里，实验小学、马峪学区、西谷学区城乡一体化英语教研活动在西谷学区西谷小学如期举行。此次活动在我学区焦舒娆主任的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由吴常丽老师执教三年级英语《One day on a farm》，活动的主题是“基于任务群下的单元整体教学实践初探”。自从 2022 年新版英语课程标准颁布以来，一直致力于英语学习任务群和单元整体教学的研究。本学期借助城乡一体化教研活动的平台，我们学区确定了“基于任务群下的单元整体教学实践初探”的主题。</p> 第一项 <p class="ql-block"> 西谷学区焦舒娆主任说课，从单元整体设计思路和各课时具体设计依次进行说课展示，内容充实，层次分明，精彩纷呈。</p> 第二项 <p class="ql-block"> 吴常丽老师展示课例三年级英语下册《One day on a farm》，吴老师在课堂中采用多种情境，让学生置身于沉浸式的语言情境中，学生在情境中不自觉的学会和应用英语。在渗透情感教育时，吴老师将课本内容迁移于生活，引导学生热爱大自然，保护大自然。</p> <p class="ql-block"> 课前通过轻松的音乐导入本节内容，充分利用卡片、头饰和道具。通过问题问答，帮助孩子步步深入理解内容，进而表演整个故事，将英语融入实际生活中，让学生在情境中和生活中使用英语，课堂以学生为主体，紧扣课程主题，难易结合，适当地进行课堂延伸，保证学生在达到课程目标的情况下，更能拓展到实用的英语知识。在教学过程中，课堂始终以学生为中心，设计不同的环节，动静结合，让学生充分体会到英语课堂的乐趣。</p> 第三项 <p class="ql-block"> 清徐县实验小学，马峪小学和西谷小学的老师们按照教学目标、教师行为、学生行为和教学评价四个方面畅谈了自己的感受与见解。正所谓"众人拾柴火焰高"。每一次公开课和研讨交流都是一个自我反思和自我成长的过程，用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计。今后，英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究新课标的要求，不断提高英语课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 小学英语单元主题教学，是以主题为支架，根据学习内容和学情设计教学活动，为学生搭建丰富的英语学习平台，为的是让课堂学习既能成为学生逐步掌握英语知识和技能、提高语言交流运用能力的过程，又能成为让学生磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展思维能力的过程。为渠哪得清如溪，为有源头活水来，只有不断反思，不断学习，才能立足课堂，共同成长。英语组的老师们将不断优化课堂教学，把握课程标准的要求，促进学生综合语言能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习都是一次美好的遇见，更是一次思维的碰撞。此次活动不仅是城乡一体化的教研活动，也是教学风格和教学技能的碰撞与提升，为我们的课堂注入了活力，老师们将共同成长，不断探索新课改的路径，坚守“立德树人”教育初心，落实核心素养，为教育教学减负提质增效不断努力！</p>