参观湖州市民防教育馆有感

~斯文老师~

5月18日，防空防灾师训2班在杨老师的组织下，来到了湖州市民防教育馆参观。

讲解员向我们介绍了湖州市民防教育馆的基本信息，让我们对教育馆有了初步的了解。

随后讲解员用一段影片让我们看到了湖州市的民防布局。

上了二楼后，我们看到了人民防空发展历程，感受到了随着科技的发展，我国的人防力量不断增强的变化。

这是湖州市民防教育馆的3D立体图像，通过小风扇的不断转到，小风扇上的投影呈现出立体的画面，让在场的老师更直观的看到有关人防的知识。

随着讲解员的脚步，我们体验了驾驶战斗机。

我最喜欢的是这个投屏，很有科技感。

边上的显示器，我看到了中国空袭和反空袭尖端武器，看着这些导弹轰炸机，自豪感油然而生，为祖国的强大感到自豪。

人民防空铸就金盾的展示板块，让我对什么是人民防空？人民防空的任务、目标和任务到底是什么？有了更深地了解。

防空防灾警报的学习是非常必要的，作为老师我们自己要先了解各类警报声的意义，交给我们的学生，真的当意外来临时这是最宝贵的知识。

人民防空疏散，利用人防工程进行掩藏，消除敌空袭后果。有计划的疏散、掩藏、抢救能够将损失降到最低。

手动警报控制器

电动警报控制器

地下防空

穿虚拟衣

最有趣的是国防知识100问，边做游戏边答题，学生应该会很喜欢。

自然灾难危害严重，面对大自然的咆哮，我们要科学应对。

火灾无情，防火先行。预防火灾演练，各校应该积极开展，让每个学生都知道逃生方法。

火灾逃生知识：

在逃生时，可用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟导致窒息。在穿过浓烟区域时用湿衣服、湿床单等裹住身体，尽量使身体贴近地面行走。发现身上有火苗时，千万不要跑，应就地打滚或用衣物压灭火苗。当无路可逃时，可利用卫生间进行避难，并用湿毛巾塞紧门缝。发生火灾时，可在窗口、阳台等地向外大声呼叫，或敲击金属物品、投掷软物品等，在晚上可挥动手电筒或白布条，以引起救援人员的注意。

心肺复苏流程：

1、胸外按压：心肺复苏时，首先应进行胸外循环按压。按压部位为两乳头与胸廓连线的交点，需连续按压30次；

2、开放气道：做完1次胸外按压后，应立即清理并开放患者气道；即为尽可能将患者头部向后仰，使患者的下颌角与耳垂的连线垂直于地面；

3、人工呼吸：开放气道后，应立即进行口对口人工呼吸，将气通过口腔吹进患者肺部。

心肺复苏时，一般30次胸外按压后，再进行2次人工呼吸为一个循环，通常需在2分钟内进行5个循环。进行5次循环后，应立即查看患者的意识、呼吸是否恢复。若并未恢复，还需继续心肺复苏。但需注意的是，在进行心肺复苏前，首先需保证自身处于安全的环境下进行；且还需及时拨打120，寻求更多的救援，以通过专业救援团队的抢救，提高心肺复苏的质量。

地震体验再次让我们感受到了自然的威力，人类是如此渺小，生命是如此脆弱，日常的防震减灾演练是必不可少的。

领导语录中都提现了国家领导人对民防的重视。

习总书记提出，人民防空事关人民群众生命安危,事关改革开放和现代化建设成果。

要坚持人民防空为人民，铸就坚不可摧的护民之盾。要提升履行使命任务能力，提高防空袭斗争能力，有效履行战时防空、平时服务、应急支援职能使命。要转变人防建设发展方式,树立和落实新发展理念，深化改革，推进军民融合,，努力实现更好质量、更高效益、更可持续的发展。

今天的参观，让我感受到了党对人民的关怀，感受到了国家科技与军事力量的不断进步，感受到了人防的重要性，为祖国的强大而自豪。