漫步世界名著花园采撷经典阅读芬芳——明叔小学六年级语文学科活动

和乐·明叔

在中外文化发展史上，赫然屹立着一座绵延不绝的精神峰峦，那就是经典名著，外国文学名著是我们了解其他国家的人文习俗，地理风貌等诸多知识的窗口。 为培养学生审美情趣，增强人文底蕴，享受阅读的乐趣，六年级语文组开展了“漫步世界名著花园”主题阅读活动。 品读文本 　　教师与学生一起走进单元文本，并引导学生了解人物评价的方法，在课堂内大致掌握一些外国长篇小说的阅读方法和阅读策略。 浸润书海 　　每一部名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇时，一定会惊喜地停下脚步，轻闻它那馥郁的芬芳。   《鲁滨逊漂流记》翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，—座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。 《骑鹅旅行记》不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还告诉读者风土人情、历史知识等。   《爱丽丝漫游奇境》小说的主人公爱丽丝掉进兔子后，一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。 漫步在世界名著的花园，走进一个个人物，品读精彩故事，感悟人生。 　　课上和课间都能看到孩子们徜徉在书海中，他们时而沉浸在书中，和主人公一起历险，时而和伙伴们一起讨论最吸引人的情节。 百花齐放   在阅读中，同学们收获满满，用各种形式记录自己的阅读印记。 　　同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。 　　用思维导图来记读书笔记，不仅能够帮助学生快速理清书中重点的内容，以及故事线索，精美的插图还使学生对篇章的脉络更有印象，使阅读插上思维导图的翅膀，有助于学生在书的世界里飞得更远。 　　孩子们在阅读中品味，在书香中感受，从不同角度理解书中人物，感悟书中精彩情节，摘抄读书笔记，书写读书感受。用一句句阅读积累，一段段精彩分享，一篇篇读书心得开启了阅读的新篇章。 　　孩子们在读书交流会中分享读书收获。在分享的过程中，他们有的思维跳动，畅所欲言；有的见解独特，耐人寻味，漫步在世界名著花园，与心仪的人物不期而遇。在交流中，他们品味外国的写作风格，用精妙的语言，真挚的情感展示着独特的阅读之美。 　　本次“漫步世界名著花园”阅读活动，激发了同学们读书的内在需求和动力，同学们更愿意与好书交友，与智慧牵手。书籍为同学们开启了一扇心灵之窗，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。