<p class="ql-block ql-indent-1">“思”因碰撞而深化，“法”因实效而精彩。为有效落实新课标理念，提高课堂教学的实效；为促进城乡教育均衡发展，进一步加强校际合作，实现联盟校优质教育资源共享，5月18日，建瓯市实验集团第二小学对水源乡中心小学开展送教活动。本次活动以课堂教学、课后评课议课为主线。</p> 活动安排 课堂教学 <p class="ql-block ql-indent-1">秦小英老师执教的五年级语文《杨氏之子》一课，主题脉络清晰，文章重点突出。整节课上，用简洁明快，自然得体的过渡语，将各个环节紧密联系在一起，如行云流水一般。每个教学环节的落实都是一步一个脚印，既教会了学生学习古文的一些方法，又让学生真正体会到语言的艺术，还独具匠心地进行了学习文言文方法的引导，充分实现了“教”与“学”的有机融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄靖老师执教的二年级数学《重复的奥秘》一课，语言亲切自然，富有亲和力。整节课教学内容环环相扣、层层深入，引导学生不断加强对“重复”的认识，通过将数学知识与学生的生活实践联系起来，使抽象的数学知识以直观丰富的事物为载体，让学生体验到数学知识就在身边，生活中充满数学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨超凡老师执教的四年级英语U6《weather》一课，语音语调纯正、自然，有亲和力，有丰富的表情和体态，让人有一种耳目一新的感觉。整堂课以“天气”为主线，思路清晰，连贯性强，做到了以学生为本，培养了学生的多方面能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李小红老师执教的三年级美术《魔幻的颜色》一课，通过带领学生们动手参与色彩实验，让学生在实践中体会、理解原色与间色之间的关系，顺利完成了本节课的教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶琼老师执教的三年级信息技术《自定色彩做渐变》一课，目标明确，设计合理，整堂课以信息技术优化学习活动，提高了学生的趣味性，达到了很好的教学效果。</p> 互学互研 <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，五位授课教师就自己这节课的课前预设、课上生成、课后效果，重难点等方面分别谈了自己的见解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，两所学校的教师代表对五位授课教师的课进行了客观的点评，既肯定了课堂中的亮点，也指出了教学环节中值得商榷的地方。大家各抒己见，畅所欲言，研讨气氛融洽而热烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，水源乡中心小学谢明福副校长对本次建瓯市实验集团第二小学的送教活动表示最诚挚的感谢：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。本次“校际联盟”研讨活动，充分发挥了城区小学人才优势、资源优势，实现教育资源共享，促进我校教师在互学互研中提高教学水平，从而促进我校教学质量的提升，同时增进了建瓯市实验集团第二小学与水源乡中心小学两校间的友谊，也为两校搭建了交流的平台，促进了教师间深层次的交流，互相探讨、共同提高。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，真正实现学校之间的深度教学研讨与互动，让校际教研活动真正落到实处”。</p> <p class="ql-block">编辑：葛琦园</p><p class="ql-block">初审：谢明福</p><p class="ql-block">终审：林志雄</p>